Inštalatér/Inštalatérka

Kvalifikačný štandard

je súhrn vedomostí, zručností a kompetencií potrebných na získanie príslušnej kvalifikácie,
popisuje, aké vedomosti a zručnosti musí obsahovať vzdelávací program, absolvovaním ktorého sa občan pripraví nielen teoreticky ale aj prakticky na preskúšanie, aby mohol získať kvalifikáciu,
pre školy a iné vzdelávacie inštitúcie slúži ako podklad k tvorbe obsahu vzdelávania, napr. pri zostavovaní akreditovaných vzdelávacích programov pre dospelých, ktoré vedú k získaniu kvalifikácie.

Zoznam subjektov, ktoré spolupracovali na karte Inštalatér/Inštalatérka:

Sektorová rada pre stavebníctvo, geodéziu a kartografiu
Stredná odborná škola remesiel a služieb, Okružná 25, 058 01 Poprad
Zväz stavebných podnikateľov Slovenska, Viedenská cesta 5, 851 01 Bratislava

Kvalifikačný štandard tvoria:

Odborné vedomosti

prístupy a možnosti uplatňovania IoT - Internet vecí/priemyselný internet
Pozná prístupy a možnosti uplatňovania IoT - Internet vecí/priemyselný internetmonitoring inteligentných domácich systémov, ako sú inteligentné termostaty, snímače, vodné senzory a automatizované ventily.

princípy tvorby kalkulácií a rozpočtov
Pozná zásady tvorby rozpočtu, kalkulácii. Dokáže vytvoriť cenovú ponuku pre inštalatérske práce.

meracie prístroje a systémy v oblasti elektrickej, tepelnej energie, plynu a vody
Identifikuje digitálne meracie prístroje a testery, meradlá na odber tepelnej energie, plynu a vody, detekciu a meranie únikov, koncentráciu plynov, termokamery, snímače.

stavebné konštrukcie, povrchy stien, spôsoby kotvenia a upevnenia, upevňovacie materiály
Kategorizuje hlavné konštrukčné časti budov, normalizáciu, typizáciu, modulovú koordináciu, HSV, PSV.

stavebné materiály, ich druhy, vlastnosti a spôsoby použitia
Pozná fyzikálne, mechanické, chemické vlastnosti jednotlivých stavebných materiálov, betóny, spojivá a malty, kovy, plasty, materiály na výrobu zariaďovacích materiálov, keramické, kameninové a vláknocementové výrobky, sadrokartón, drevo, alternatívne zdroje surovín v stavebníctve, izolácie, ovláda zásady manipulácie so stavebnými hmotami a dielcami.

stavebné a technické výkresy
Aplikuje pri svojej práci technické normy a predpisy v stavebníctve. Pozná zásady zobrazovania stavebných konštrukcií. Ovláda jednotlivé druhy projektovej dokumentácie stavieb, projekty zdravotechnických inštalácií a ústredného vykurovania.

technické normy a predpisy v stavebníctve
Orientuje sa v normách a predpisoch týkajúcich sa inštalatérskych prác.

pomôcky, ručné a mechanizované náradie, stroje a zariadenia v stavebníctve
Identifikuje meracie pomôcky, ochranné pomôcky, náradie na rezanie, ohýbanie, skracovanie, vŕtačky, brúsky, píly, rezačky, kliešte, pištole, zváračky, frézky na rúry, čerpadlá a zariadenia na tlakové a funkčné skúšky rozvodov vody, kanalizácie a kúrenia, miešadlá stavebných zmesí, rebríky, lešenia, zdvíhacie a manipulačné zariadenia, mobilné kompresory, vysávače vody a kalu pri montážach.

BIM - informačný model budovy
Ovláda využívanie BIM pri inštalatérskych prácach, import a export podkladov, generovanie výkazov, tlač a digitálne zdieľanie výkresovej dokumentácie, využívanie v mobilných aplikáciách.

metódy práce s BIM analytickým modelom
Ovláda používanie digitálnych modelov BIM a získavanie informácií a požiadaviek pre inštalácie.

metódy výpočtu spotreby stavebných materiálov
Vypočíta materiál potrebný pre zhotovenie inštalačných celkov.

metódy a princípy prevádzky potrubných systémov
Vodovodov, kanalizácií, plynovodov, malej vzduchotechniky (rekuperácie, sanitárne odvetranie, digestory) a pod.

druhy inštalačných rozvodov
Rozlišuje vodovodné rozvody - teplá a studená voda, cirkulácia, kanalizačné rozvody, plynové rozvody, rozvody kúrenia, rozvody vzduchotechniky, požiarne rozvody, technologické rozvody, elektroinštalácie.

technológia montáže, údržby a opráv inštalačných rozvodov
Pozná technológiu montáže rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania.

zariadenia na inštalačných rozvodoch
Ovláda funkciu meracích, ovládacích, regulačných a bezpečnostných zariadeniach, ich druhy, funkcie a spôsoby fungovania. Ovláda integráciu inteligentných systémov - inteligentné termostaty, čerpadlá, vodné senzory a automatizované ventily pre vzdialené monitorovanie a správu inštalačných systémov, pre reguláciu, rekuperáciu a malej vzduchotechniky (sanitárneho odvetrania, digestorov a pod.).

technológia montáže zariadení na inštalačných rozvodoch
Ovláda spôsoby spájania, upevňovania a izolácie rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania, dilatáciu potrubí.

metódy nakladania s odpadmi a recyklácie stavebných materiálov
Implementuje nové ekologické materiály a technológie, ktoré znižujú environmentálny dopad inštalačných prác, nízkoenergetické čerpadlá a zariadenia na recykláciu vody. Pozná význam recyklácie šedej vody z umývadiel, spŕch, práčok a kúpeľní.

metódy a princípy tlakových a funkčných skúšok vodovodného potrubia
Pozná princípy tlakových skúšok a skúšok tesnosti vodovodných, kanalizačných, plynových a vykurovacích rozvodov. Pozná rozdiel medzi skúškou pevnosti a skúškou tesnosti. Ovláda technologické postupy vykonania tlakovej skúšky.

základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy
Pozná riziká ohrozujúce vlastné zdravie alebo zdravie iných, dodržiava zásady bezpečnosti pri práci, pri úniku plynu, výbuchu zemného plynu a pri otrave oxidom uhoľnatým.

metódy a nástroje virtuálnej reality a rozšírenej reality
Dokáže popísať pracovné prostredie virtuálnej reality, jednotlivé moduly a nástroje virtuálnej reality.

meracia a regulačná technika
Vie definovať zásady pre tlakové skúšky, skúšky tesnosti a pevnosti, dĺžkové zmeny potrubia, kompenzáciu dilatácie, nastavenie armatút pri inštalačných rozvodoch vody, kanalizácie, plynu, vykurovania.

termodynamika
Vie vysvetliť princípy prietokov, tlaku, prenosu tepla.

základy hydrauliky a prúdenia vôd
Vie vysvetliť princípy prietokov, tlaku, prenosu tepla.

technológia zvárania kovov
Ovláda metódy spájania kovov – spájkovanie, zvárania elektrickým oblúkom alebo plameňom, lepenie, závitové spoje, lisované spoje, prírubové spoje.

technológia zvárania plastov
Ovláda metódy spájania plastov – zváranie na tupo, polyfúzne zváranie, elektrofúzne zváranie.

bezpečnostné predpisy pri práci s nebezpečnými látkami
Pozná riziká spojené s horľavým plynom, horúcou vodou, parou.

elektronický stavebný denník
Ovláda prostredie a používanie elektronického stavebného denníka.

zariadenia a systémy na rozvod elektrickej energie a ich prevádzku
Ovláda základné pojmy elektrického obvodu, elektrotechnické značky, elektrické siete, ochranné opatrenia v elektrickej sieti.

alternatívne zdroje energie
Pozná zdroje energie, jadrové, vodné, veterné, geotermálne elektrárne, vodnú, veternú, slnečnú a geotermálnu energiu, solárne a fotovoltické systémy, tepelné čerpadlá, biomasu.

základné pojmy v tepelnej technike
Vie definovať pojmy teplo, hustota, tepelná rozťažnosť, šírenie tepla, prestupy tepla, tepelné straty, druhy palív a ich vlastnosti, energetickú bilanciu, tepelné mosty.

zariaďovacie predmety
Vie popísať konštrukčné zásady osadzovania zariaďovacích predmetov, zápachové uzávery, záchodové, pisoárové, umývadlové a vaňové zostavy, bidety, výlevky, drezy.

energetická efektívnosť
Vie analyzovať moderné technológie ako – tepelné čerpadlá, solárne a fotovoltické systémy, úsporné armatúry, inteligentné systémy pre riadenie spotreby a úspory energie, optimalizáciu teploty a osvetlenia.

pasívne a nízkoenergetické stavby
Vie charakterizovať tepelné straty, znižovanie spotreby energie a vody, ekologické vykurovacie systémy, obnoviteľné zdroje vykurovania.

kvalita a bezpečnosť inštalácie
Vie hodnotiť funkčnosť a bezchybnosť inštalácie.

Odborné zručnosti

čítanie výkresovej dokumentácie
Vie čítať a orientovať sa vo výkresovej dokumentácii inštalačných rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania v budovách, schémach a pracovných návodoch týkajúcich sa odboru.

orientácia a ovládanie práce s parametrami, špecifikáciami a technickými listami materiálov
Vyhľadáva online informácií, návody, technické listy, normy.

orientácia v technickej dokumentácii vodovodných a kanalizačných rozvodov a zariadení
Vie čítať a orientovať sa vo výkresovej dokumentácii inštalačných rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania v budovách, schémach a pracovných návodoch týkajúcich sa odboru.

orientácia v štandardoch a normách v oblasti nakladania s odpadmi
Uplatňuje odborné poznatky v oblasti nakladania s odpadmi, ktoré vznikajú pri inštalatérskych prácach.

ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov
Dodržiava základné znalosti z legislatívnych zákonov, systematického obmedzovania rizík a nebezpečenstva, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie zamestnancov, pružne reaguje na zmeny legislatívnych predpisov, dodržiava bezpečnostné predpisy najmä pri práci s plynom, plní zákonné požiadavky a požiadavky týkajúce sa bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci voči štátnym orgánom, subdodávateľom a odberateľom.

voľba postupu práce, náradia, pomôcok a materiálov na montáž, údržbu a opravy inštalačných rozvodov
Volí postupy a materiál pre montáž rozvodov vody, kanalizácie, plynu a vykurovania.

stanovenie pracovných postupov, prostriedkov a metód recyklácie
Implementuje pri svojej práci ekologické materiály a technológie, ktoré znižujú environmentálny dopad inštalačných prác, ako sú nízkoenergetické čerpadlá a zariadenia na recykláciu šedej vody.

kontrola kvality inštalačných rozvodov
Skontroluje rozvody vody, kanalizácie, plynu a vykurovania z hľadiska funkčnosti, tesnosti, konečného vzhľadu.

meranie a výpočet dĺžky potrubia a jeho zmeny
Vie vypočítať dilatáciu potrubia, vypočíta dĺžkové zmeny potrubia a kompenzáciu dilatácie.

vykonávanie tlakových skúšok inštalačných rozvodov
Vie testovať rozvody vody, kanalizácie, plynovodu, vykurovania tlakovými skúškami, skúškami tesnosti a pevnosti.

práca s BIM modelom
Zdieľa dokumentáciu, orientuje sa v prostredí, importuje a exportuje súbory, dokáže vytlačiť súbory z elektronickej dokumentácie.

využívanie aplikačných a inovatívnych prístupov pri uplatňovaní IoT - Internet vecí/priemyselný internet
Spravuje a optimalizuje prevádzku efektívnym využívaním aplikačných a inovatívnych prístupov pri uplatňovaní využívania energií pomocou monitoringu prevádzky a návrhov na jej optimalizáciu - v prípade domácností, verejnej oblasti a pod.

ručné opracovanie a strojné obrábanie inštalatérskych materiálov
Vie obrábať materiály a upravovať stavebné konštrukcie za účelom umiestnenia inštalačných rozvodov.

montáž, údržba a opravy inštalačných rozvodov
Ovláda montáž vodovodných a kanalizačných rozvodov, rozvodov malej vzduchotechniky (rekuperáciu, sanitárne odvetranie, digestory) a pod. Montuje vykurovacie sústavy s prirodzeným a núteným obehom vody, nízkoteplotné vykurovacie sústavy. Montuje uzatváracie, ovládacie a spojovacie armatúry, obehové čerpadlá, ohrievače vody, výmenníky tepla, kotly, solárne systémy, podlahové vykurovanie. Montuje plynové spotrebiče a ich pripojenie na plynové potrubie, vykurovacie a vodovodné potrubie. Vykonáva montáž otvorených a uzavretých plynových spotrebičov, vykonáva reguláciu plynových spotrebičov. Pripája odvody spalín do komína podľa STN. Vykonáva revízie a čistenie plynových spotrebičov.

montáž zariadení na inštalačných rozvodoch
Inštaluje meracie, ovládacie, regulačné, monitorovacie a bezpečnostné zariadenia na inštalačných rozvodoch v budovách aj napojeniach na vonkajšie rozvody vody, kanalizácie, plynu, vykurovania.

izolácie inštalačných rozvodov a zariadení
Vie vykonať izoláciu rozvodov vodovodov, kanalizácií, plynovodov, malej vzduchotechniky (rekuperáciu, sanitárneho odvetrania, digestorov).

využívanie rozšírenej/virtuálnej reality
Pozná prostredie VR, používa nástroje VR – okuliare, senzory, rukavice, vie vykonať montáž v module VR.

vykonávanie tlakových a funkčných skúšok vodovodného potrubia
Realizuje tlakové skúšky rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania. Vykoná skúšky tesnosti plynových spotrebičov, dezinfekciu potrubia a termická dezinfekcia.

zváranie potrubných systémov, vrátane nekovových materiálov
Vie zvárať plameňom, ovláda orbitálne zváranie, rezanie kyslíkom, spájkovanie, polyfúzne zváranie plastových rúr, zváranie plastových rúr na tupo, elektrofúzne zváranie plastových rúr

montáž technických zariadení obnoviteľných zdrojov energií
Pripája solárne kolektory, príslušenstvo solárnych systémov, tepelné čerpadlá, pripája akumulačné zásobníky na rozvody ústredného vykurovania a ohrevu teplej vody

vedenie stavebného denníka
Používa digitálnu technológiu stavebného denníka, zapisuje evidenciu dochádzky a náradia.

osadzovanie a pripájanie inštalačných zariadení
Vie osadiť zariaďovacie predmety, zápachové uzávery, záchodové, pisoárové, umývadlové a vaňové zostavy, bidety, výleviek, drezy, umývadiel, WC, vaní, kotlov, vykurovacích telies.

diagnostikovanie porúch a ich odstránenie
Dokáže diagnostikovať poruchy na rozvodoch vody, kanalizácie, plynu, vykurovania a odstraňuje zistené poruchy na jednotlivých rozvodoch.

Kompetencie

3 Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

Počúvanie: Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu. Čítanie s porozumením: Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou. Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy): Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky. Písanie: Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

3 Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

3 Matematická gramotnosť

Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

3 Mediálna gramotnosť

Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec: • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,
• produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
• porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
• optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
• vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
• používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
• identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
• zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
• na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
• identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

3 Ekonomická a finančná gramotnosť

Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

3 Občianske kompetencie

Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

3 Technická gramotnosť

Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

3 Zdravotná gramotnosť

Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

3 Sociálne kompetencie

Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

3 Osobnostné a emocionálne kompetencie

Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

3 Schopnosť učiť sa

Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.

P Organizovanie a plánovanie práce

Jedinec je schopný definovať a vysvetliť jasnú víziu riadeného útvaru/projektu v nadväznosti na očakávaný vývoj v budúcnosti. Dokáže stanoviť reálne a merateľné ciele podporujúce napĺňanie tejto vízie. Rozumie rozdeľovaniu disponibilných zdrojov, dokáže ich alokovať a vie zdôvodniť ich potrebu na základe stanovených priorít. Vie efektívne rozdeliť úlohy a priradiť k nim zdroje (ľudské, finančné, materiálne, časové a i.) v súlade so stanovenými cieľmi. Je schopný efektívne riadiť vlastný čas, ako aj pracovný čas podriadených. Riadené procesy a činnosti, vrátane spôsobu využívania zverených zdrojov, dokáže priebežne kontrolovať a usmerňovať, resp. je schopný korigovať pôvodne stanovené ciele v nadväznosti na kontrolné zistenia.

P Schopnosť prijímať rozhodnutia a niesť zodpovednosť

Jedinec dokáže samostatne prijímať operatívne rozhodnutia v súlade so strategickými cieľmi riadeného útvaru/projektu a zhodnotiť príslušnú mieru rizika. Má schopnosť identifikovať a formulovať problém, hľadať a porovnávať možnosti jeho riešenia a vybrať optimálny variant. Pri rozhodovaní a riešení problémov je schopný zohľadniť aj etický rozmer. Prijaté rozhodnutia dokáže zdôvodniť a vysvetliť nadriadeným aj podriadeným a niesť za ne príslušnú zodpovednosť.

P Analytické myslenie

Jedinec dokáže logicky uvažovať, preskúmavať okolnosti a následky, ktoré prinesie analytické myslenie, rozpoznávať súvislosti, štruktúrovať, integrovať, interpretovať fakty a vyvodiť adekvátne závery. Dokáže odvodzovať jeden úsudok od druhého a dospieť k správnym záverom. Vie pracovať s faktami, vyhľadávať potrebné informácie, preniknúť k podstate vecí/problémov, posudzovať ich z rôznych uhlov pohľadu a je schopný postrehnúť vzťahy medzi nimi. Jedinec dokáže rýchlo zistiť situáciu a adekvátne na ňu zareagovať.

P Strategické a koncepčné myslenie

Jedinec je schopný rozmýšľať v širších súvislostiach, riešiť nové a nepredvídateľné situácie, využívať a zovšeobecňovať doterajšie skúsenosti a nadobudnuté vedomosti. Dokáže predstaviť a sprostredkovať vlastnú víziu. Je schopný predvídať pôsobenie determinujúcich faktorov, t.j. predvídať zmeny v prostredí a pripravovať reakcie na zmeny. Dokáže koordinovať a zosúlaďovať činnosti tak, aby dosiahol maximálny efekt.

P Telesná zdatnosť

Pokročilá telesná zdatnosť umožňuje, v rámci zdravotného stavu a pripravenosti jednotlivca, zvládnuť fyzickú, psychickú a pohybovú záťaž vyššej intenzity, než to vyžaduje mierny režim bežného života. Jedinec je schopný sa bez väčšej námahy adaptovať na životné a pracovné situácie vyžadujúce si pokročilú úroveň telesnej kondície a pohybových zručností a schopností, ktoré udržiava pomocou pravidelných kondičných cvičení a tréningov. Okrem základných pohybových zručností a schopností, v rámci každodenného režimu aktivít, jedinec vie uplatniť v pracovnej činnosti v rámci vlastnej profesie aj špecifické pohybové a odborné zručnosti, ktoré získava a udržiava prostredníctvom špecializačného motorického učenia. Pokročilá telesná zdatnosť a odborná pripravenosť umožňuje jedincovi vykonávať tieto činnosti ľahko, bez vynaloženia mimoriadnej námahy. V prípade nepredvídateľných situácií s vysokými výkonnostnými nárokmi je jedinec schopný sa im prispôsobiť tak, že vie vyvinúť zvýšené úsilie a vôľu, aby uplatnil naučené zručnosti na prekonanie mimoriadnej záťaže, na ktorú nebol zvyknutý. Po takejto námahe sa dokáže primerane rýchlo zotaviť.

P Manuálna zručnosť

Jedinec má dobre rozvinutú jemnú a/alebo hrubú motoriku potrebnú na tvorbu finálneho produktu, či na vykonanie potrebnej služby. Samostatne, efektívne, presne, obratne a bez väčšej námahy je schopný zaučiť sa, tréningom udržiavať a samostatne zvládať aj náročnejšie manuálne úlohy s použitím nielen bežných, ale aj zložitejších postupov a zručnou manipuláciou s predmetmi na dosiahnutie cieľa. Priebežne sa dokáže prirodzene adaptovať aj na využitie nových moderných metód, nástrojov a materiálov.

E Tvorivosť (kreativita)

Jedinec je vnímavý k okoliu, dokáže vidieť a hodnotiť javy a veci v nových vzťahoch a súvislostiach. Má vnútornú motiváciu a snahu o sebarealizáciu. Je schopný originálnym spôsobom riešiť úlohy a problémy najmä hľadaním nových postupov riešení, alebo vytvorením nových spojení a kombinácií prvkov, už existujúcich postupov a riešení. Chápe príčinno-následné vzťahy problémových okruhov v rovine praktických činností, alebo aj v oblastiach intelektuálnych výkonov, umenia a vedy.

Odporúčaný obsah a rozsah akreditovaného vzdelávania

Vysvetlenie k jednotlivým úrovniam EKR a SKKR

Naspäť hore

Doména kariernabrana.sk

Táto stránka je zabezpečená

Obsah: