Učiteľ jazykovej školy

Odborné zručnosti

plánovanie a projektovanie edukačného procesu v súlade so školským vzdelávacím programom a individuálnymi potrebami uchádzačov

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

stanovenie kritérií hodnotenia priebehu a výsledkov učenia sa poslucháča

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

vymedzovanie cieľov učenia sa poslucháčov orientovaných na rozvoj ich jazykových zručností a ich formulácia v podobe učebných požiadaviek

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

plánovanie a realizácia vlastného profesijného rozvoja

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

identifikovanie učebného štýlu a individuálnych edukačných potrieb poslucháča

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

vhodné využívanie formatívnych a sumatívnych hodnotení učenia sa poslucháča

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

výber vzdelávacieho obsahu v súlade s požadovanými výkonovými štandardmi a edukačnými cieľmi

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

spolupráca na tvorbe a inovácii školského vzdelávacieho programu

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

reflektovanie skutočného procesu učenia sa, porovnávanie s naprojektovaným procesom a uskutočnenie korekcií

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

aplikovanie vedomostí z didaktiky cudzieho jazyka

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

ovplyvňovanie pozitívnej klímy a prostredia podnecujúceho rozvoj osobnosti poslucháčov

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

správanie sa v súlade s profesijnou etikou

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

výber a využívanie efektívnych vyučovacích foriem a metód vzhľadom na aktívne učenie sa poslucháča

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

využívanie diferencovaných úloh pre dosahovanie individuálnych edukačných cieľov poslucháčov

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

zvolenie účinnej stratégie pre vyučovanie poslucháča so vzdelávacími problémami, resp. talentovaného poslucháča

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

ústna a písomná komunikácia v cudzom jazyku

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

orientácia v školskom vzdelávacom programe, učebných plánoch, osnovách a dalších učebných dokumentoch

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

• Príznak: Prierezová
• Perspektíva: Aktuálna

plánovanie a projektovanie vzdelávania

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

vedenie určenej pedagogickej dokumentácie

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

zisťovanie spätnej väzby a zohľadnenie zistení v oblasti vzdelávania

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

vyučovanie formou príkladov, problémových situácií, vedenie k vlastnému objavovaniu, organizácia samostatnej činnosti žiakov

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

používanie digitálnych technológií a nových médií v práci s mládežou

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna