Správca historických pamiatok

Jedinec na základe analýzy aktuálnej situácie v internom a externom prostredí dokáže predvídať budúci vývoj a navrhovať stratégie na ďalšie smerovanie riadenej organizácie a jej útvarov vo vzájomných súvislostiach. Vie sformulovať príťažlivú a zrozumiteľnú víziu a rozpracovať ju do sústavy navzájom sa podporujúcich dosiahnuteľných a merateľných cieľov s rôznym časovým horizontom. Dokáže zhodnotiť, porovnať a určovať priority pri plnení jednotlivých cieľov. Je schopný skĺbiť jednotlivé funkčné a podnikateľské stratégie s celkovou stratégiou organizácie. Pri obmedzených disponibilných zdrojoch vie posúdiť klady a zápory možných variantov ich rozdeľovania, v súlade s dlhodobými aj krátkodobými cieľmi a stratégiami organizácie a jej útvarov. Dokáže pružne a efektívne riadiť činnosti, procesy a vzťahy, ako aj alokovať jednotlivé zdroje (ľudské, finančné, materiálne, časové a i.) v súlade s určenými cieľmi v podmienkach meniaceho sa prostredia organizácie. Je schopný v uvedenom kontexte zmysluplne a efektívne využívať a riadiť vlastný čas, ako aj pracovný čas podriadených. Dokáže komplexne zhodnotiť výsledky kontrolnej činnosti v rámci organizácie a jej útvarov, prijať a presadiť potrebné opatrenia na nápravu zistených nedostatkov.

Jedinec je schopný viesť a motivovať podriadených zamestnancov k efektívnemu napĺňaniu vízie a cieľov riadeného útvaru/projektu. Dokáže zmysluplne delegovať úlohy, k nim prislúchajúce právomoci a výkonnú zodpovednosť. Pozná a vie aplikovať rozličné nástroje motivácie zamestnancov, je schopný vytvárať pracovnú atmosféru, ktorá podnecuje ostatných k požadovaným pracovným výkonom a správaniu. Dokáže konštruktívne a transparentným spôsobom riešiť konfliktné situácie a prijímať opatrenia na predchádzanie ich vzniku.

Jedinec vie samostatne, resp. i v spolupráci s inými prijímať strategické a operatívne rozhodnutia v oblastiach plánovania, organizovania, vedenia podriadených aj kontroly, a to aj v krízových situáciách. Je schopný identifikovať, zvažovať a vyhodnocovať súvisiace riziká. Dokáže identifikovať a sformulovať problém na riešenie, určiť priority a kritériá na rozhodovanie, hodnotiť a vybrať optimálny variant z viacerých možností riešenia. Na základe dôkladnej analýzy získaných informácií vie zaujať vlastný postoj a presadiť ho vhodnou argumentáciou. Prijaté rozhodnutia dokáže zrozumiteľne vysvetliť a obhájiť. Je schopný predpovedať dôsledky realizovaných rozhodnutí a niesť za ne riadiacu zodpovednosť.

Jedinec dokáže vytvárať nové prepojenia a spájať rozptýlené prvky na základe sofistikovaných prístupov tak, aby vytvoril príležitosti na vytvorenie hodnoty. Preskúmava a experimentuje s inovatívnymi prístupmi s cieľom vytvoriť kreatívne a cieľavedomé nápady, rovnako ako aj víziu premeny nápadov na činy. Posudzuje nápady z pohľadu ich spoločenskej, kultúrnej a ekonomickej hodnoty. Dokáže sa zamýšľať nad tým ako realizáciou nápadu dosiahnuť udržateľnosť dlhodobých sociálnych, kultúrnych a ekonomických cieľov, uvažuje nad potrebami, ašpiráciami a želaniami seba a iných v krátkodobom, strednodobom alebo dlhodobom horizonte. Je pripravený, trpezlivý a neustále sa snaží dosiahnuť vlastné dlhodobé individuálne alebo skupinové ciele. Pri realizácii zámeru zhromažďuje a analyzuje čo najviac zdrojov a používa aj výsledky vedecko výskumných projektov, vyhodnocuje riziká a kriticky uvažuje v súvislostiach medzi rôznymi odbormi. Je iniciátorom inovatívnych postupov, ktoré logicky a kriticky vyhodnocuje a dokáže podľa potreby aj vysoko odborne posúdiť, alebo získať odborné posudky pre vlastné odborné rozhodnutie. Koncepčne uvažuje a riadi premenu vízií na výsledok, a to v krátkodobom až dlhodobom horizonte. Má schopnosť analyzovať možnosti riešení, plánovať postupnosť krokov pri riešení úloh projektu, riadiť práce na ňom, zabezpečovať financie, vyberať vhodných pracovníkov a ekonomicky vyhodnotiť dosiahnutý výsledok. Pri vytváraní nového produktu, služby, tovaru alebo diela dokáže systematicky pracovať - s cieľom vytvoriť hodnotu finančnú, kultúrnu alebo sociálnu pre seba a ostatných. Aktívne využíva akúkoľvek iniciatívu, ako príležitosť na učenie seba alebo ostatných.

Jedinec dokáže logicky uvažovať, preskúmavať okolnosti a následky, ktoré prinesie analytické myslenie, rozpoznávať súvislosti, štruktúrovať, integrovať, interpretovať fakty a vyvodiť adekvátne závery. Dokáže odvodzovať jeden úsudok od druhého a dospieť k správnym záverom. Vie pracovať s faktami, vyhľadávať potrebné informácie, preniknúť k podstate vecí/problémov, posudzovať ich z rôznych uhlov pohľadu a je schopný postrehnúť vzťahy medzi nimi. Jedinec dokáže rýchlo zistiť situáciu a adekvátne na ňu zareagovať.

Jedinec je schopný rozmýšľať v širších súvislostiach, riešiť nové a nepredvídateľné situácie, využívať a zovšeobecňovať doterajšie skúsenosti a nadobudnuté vedomosti. Dokáže predstaviť a sprostredkovať vlastnú víziu. Je schopný predvídať pôsobenie determinujúcich faktorov, t.j. predvídať zmeny v prostredí a pripravovať reakcie na zmeny. Dokáže koordinovať a zosúlaďovať činnosti tak, aby dosiahol maximálny efekt.

Jedinec dokáže bez problémov riešiť bežné problémy každodenného života (v súkromí aj v práci) s využitím šikovnosti vlastných rúk, prípadne vlastnej fyzickej sily. Po primeranom zaškolení a pri pravidelnom tréningu nadobudne prax samostatne manuálne vykonávať opakujúce sa úlohy použitím bežných postupov, nástrojov a materiálov na tvorbu finálneho produktu, či na vykonanie potrebnej služby.