Pomocný pracovník v lesníctve

Jednotlivé vedomosti

• Úroveň 2

  metódy obsluhy a údržby pracovných strojov, prístrojov, náradí a zariadení

  Pri výsadbe, pestovaní a ochrane lesa.

• Úroveň 2

  lesné semenárstvo a lesné škôlkarstvo

  Zber a spracovanie semien lesných drevín, resp. ďalšie nakladanie so semennou surovinou v lesných škôlkach. Bežné práce vykonávané v lesných škôlkach (práce so semenáčikmi a sadenicami).

• Úroveň 2

  postupy ochrany proti škodlivým činiteľom a lesným škodcom

  Vedomosti o biotických lesných škodcoch a abiotických lesných škodcoch, o vykonávaných preventívnych opatreniach proti ich premnoženiu, o zakladaní lapačov a iných zariadení na ich odchyt.

• Úroveň 2

  stroje a zariadenia v lesnom hospodárstve

  Obsluha strojov a zariadení v lesnom hospodárstve, a to: motorová píla, krovinorez, motorové kosačky vedené ručne, motorový jamkovač a pod.

• Úroveň 2

  ochrana lesa

  Aplikovaná ochrana lesa - kontrola stavu škodlivých činiteľov, eliminácia ich účinku.

• Úroveň 2

  opatrenia a postupy ochrany lesa pred požiarmi

  Poznať všetky faktory i riziká ich vzniku, priebehu, správania sa, spôsoby a metódy ako im predchádzať alebo ich dôsledky eliminovať, ako aj vhodný systém monitoringu.

• Úroveň 2

  metódy pestovania a ochrany lesa

  Metódy ochrany a ošetrovania mladých lesných porastov - vyžínaním, náterom, oplocovaním. Metódy výchovných zásahov a zásady umelej obnovy.

• Úroveň 2

  lesné stavby

  Údržba a oprava jednoduchých lesných stavieb.

• Úroveň 2

  ochrana prírody a ekológia životného prostredia

  Vedomosti z ochrany lesných ekosystémov na chránených územiach s rozličným stupňom ochrany.

• Úroveň 2

  lesnícke mapy

  Základná orientácie v lesníckych mapách.

• Úroveň 2

  preventívne protipovodňové opatrenia

  Pomocné práce súvisiace s vykonávaním preventívnych protipovodňových opatrení.

• Úroveň 2

  základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy

Jednotlivé zručnosti

• Úroveň 2

  orientácia v lesníckych mapách

  Základné zorientovanie mapy, znalosť značkového mapového kľúča.

• Úroveň 2

  dodržiavanie platných právnych predpisov a rozhodnutí v oblasti ochrany ovzdušia, ochrany vôd a ochrany prírody a krajiny

• Úroveň 2

  ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

• Úroveň 2

  oplocovanie lesných kultúr a ochrana lesa proti ohryzu a lúpaniu zverou

• Úroveň 2

  zalesňovanie

  Jamková, štrbinová sadba - ručne / mechanicky.

• Úroveň 2

  budovanie, oprava a údržba lesníckych stavieb

  Prípravné, pomocné a dokončovacie práce vykonávané ručne na lesných stavbách a účelových zariadeniach, zhotovenie plotov zo žrďoviny s osadením stĺpikov.

• Úroveň 2

  práce pri manipulácii dreva na expedičných skladoch

  Pomocné práce pri expedícii dreva ako napr. zabezpečovanie sortimentov dreva proti samovoľnému pohybu vo vagónoch viazacím drôtom, alebo popruhmi, zabezpečenie listnatých sortimentov dreva proti popraskaniu mechanicky (S-hákmi) alebo chemickým náterom.

• Úroveň 2

  úprava plôch po ťažbe dreva, pálenie a drvenie haluziny

  Pomocné práce pri čistení plôch po ťažbe dreva, napr. pálenie a drvenie haluziny, uhadzovanie rozrezanej haluziny na hromady alebo do radov a pod.

• Úroveň 2

  práce s ručným náradím pri výsadbe, pestovaní a ochrane lesa

  Ručné náradie: krompáč, motyka, kosák, sekerka, ručná pílka a pod.

• Úroveň 2

  práce súvisiace s ochranou lesa pred povodňami

  Vykonávanie jednoduchých prác zabraňujúcich povodniam v lese ako sú kosenie trávnych porastov, výrub kríkov a náletových drevín, čistenie pozdĺžneho a priečneho odvodnenia lesnej dopravnej siete, zhotovenie rýh na odrážanie vody, asanácia eróznych rýh, výkopových a násypových svahov a pod.

• Úroveň 2

  príprava pôdy na obnovu lesa

  Pomocné práce pri obnove lesa, ručná príprava pôdy pre prirodzenú obnovu lesa, spolupôsobenie pri prirodzenej obnove lesa.

• Úroveň 2

  výchovné zásahy v mladých lesných porastoch vrátane rozčleňovania porastu

  Plecí rub, prečistky, prerezávky.

• Úroveň 2

  práce pri ochrane lesa pred zverou

  Ochrana mladých lesných porastov obväzovaním (napr. kmene vetvami), chemickými nátermi a rázsochami.

• Úroveň 2

  ochrana lesných kultúr proti rastu buriny s použitím strojov a malej mechanizácie

Jednotlivé kompetencie

• Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

  Počúvanie

  Jedinec dokáže porozumieť jednoduchému a krátkemu vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov zo základnej slovnej zásoby a pojmov v počutých textoch, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke.

  Čítanie s porozumením

  Jedinec dokáže po príprave prečítať krátke a jednoduché umelecké a vecné texty (vrátane jednoduchých tabuliek), ktorých obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmu alebo odbornosti. Dokáže pochopiť obsah jednoduchého a krátkeho textu a explicitne vyjadrené informácie. Chápe význam slov a pojmov v jednoduchých textoch, ktoré sú mu blízke témou alebo odbornosťou.

  Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy)

  Jedinec dokáže relatívne plynulo vyjadriť vlastné myšlienky a nadobudnuté informácie a čiastočne prispôsobiť prejav komunikačnej situácii. Plynulo komunikuje na témy, ktoré sú mu z hľadiska záujmu alebo odbornosti blízke, dokáže sformulovať vlastný názor a pomocou veľmi jednoduchých argumentov ho obhájiť. Vie začať a ukončiť komunikáciu na určitú tému a čiastočne dokáže zosúladiť jazykové a mimojazykové prostriedky s cieľom komunikácie.

  Písanie

  Jedinec dokáže písomne vyjadriť myšlienky a informácie formou jednoduchých kratších vecných textov, ak ide o jemu blízku tému alebo odbornosť. Čiastočne prispôsobí formálnu úpravu textu vybranému slohovému útvaru/žánru, pričom čiastočne zosúladí slovnú zásobu s cieľom komunikácie, ale využívanie slovnej zásoby je väčšinou stereotypné. Pri tvorbe textu v malej miere uplatňuje základné gramatické pravidlá.

• Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

  A1 - Jedinec rozoznáva známe slová a najzákladnejšie slovné spojenia týkajúce sa jeho osoby, rodiny a bezprostredného konkrétneho okolia, keď osoby hovoria pomaly a jasne. Rozumie známym pomenovaniam, slovám a veľmi jednoduchým vetám. Dokáže komunikovať jednoduchým spôsobom za predpokladu, že jeho partner v komunikácii je pripravený zopakovať alebo preformulovať vlastnú výpoveď pri pomalšej rýchlosti reči a pomôže mu sformulovať to, čo sa pokúša povedať. Dokáže klásť jednoduché otázky v oblasti vlastných základných potrieb alebo veľmi známych tém a odpovedať na ne. Využíva jednoduché slovné spojenia a vetami vie opísať miesto, kde žije, a osoby, ktoré pozná. Dokáže vyplniť formuláre s osobnými údajmi.

• Matematická gramotnosť

  Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy. Chápe základné matematické pojmy a matematické symboly a chápe vzťah medzi matematikou a realitou. Používa, aspoň na základnej úrovni, rôzne spôsoby reprezentácie matematického obsahu (text, tabuľky, grafy, diagramy). Má schopnosť algoritmického myslenia, aspoň na základnej úrovni a dokáže pracovať s návodmi a tvoriť ich.

• Mediálna gramotnosť

  Na základnej úrovni, samostatne, resp. s primeraným poradenstvom dokáže jedinec:

  • vnímať, porozumieť a čiastočne hodnotiť mediálne obsahy,
  • vyhľadávať a spracovávať informácie,
  • produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
  • vytvoriť základný mediálny obraz a priblížiť ho ostatným,
  • ovládať a využívať základné technické vybavenie a jeho prostredníctvom zdieľať informácie,
  • používať niektoré prezentačné nástroje,
  • zdieľať informácie, zážitky a komunikovať viacerými mediálnymi formami,
  • identifikovať deformovaný pohľad na etické normy a odmietať mediálny obsah odporujúci etickým hodnotám, ktorý by mohol ohrozovať jeho osobnostný vývin.

• Ekonomická a finančná gramotnosť

  Jedinec rozumie základným pojmom z oblasti osobných financií a bežného hospodárenia domácností. Pozná základné práva spotrebiteľa, vie sa rozhodovať o nákupe tovarov/služieb bežnej spotreby a zvoliť si spôsob ich financovania tak, aby minimalizoval riziko osobného bankrotu a exekúcií. Uvedomuje si nevyhnutnosť vlastnej hospodárskej alebo pracovnej činnosti na zabezpečenie vlastnej finančnej stability a na tvorbu finančných úspor. Rozumie zmyslu a podstate podnikateľskej činnosti a vie ju odlíšiť od závislej práce. Dokáže porovnať ich hlavné výhody a nevýhody a zvoliť si vhodný spôsob zabezpečovania aktívnych príjmov v aktuálnej životnej situácii.

• Občianske kompetencie

  Jedinec je schopný orientovať sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, občianstvo, národnosť, samospráva, štát, cirkev a pod.), primerane sa orientuje v politickom usporiadaní (rozumie, čo je to parlament, vláda, súdy) a rozumie pojmu demokracia. Elementárne sa orientuje v ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma skutočnosť, že ľudia môžu mať rozličné kultúrne potreby, zastávať odlišné hodnoty a mať rôzne životné štýly. Rozlišuje medzi rôznymi informačnými zdrojmi.

• Technická gramotnosť

  Jedinec dokáže logicky myslieť, porozumieť fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov. Taktiež vie vykonávať jednoduchú údržbu a čistenie strojov a zariadení, ktoré po primeranom zaškolení dokáže bezpečne ovládať s určitým stupňom samostatnosti.

• Zdravotná gramotnosť

  Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

• Sociálne kompetencie

  Jedinec je schopný sa zapojiť do spolupráce s inými osobami a uvedomuje si svoje miesto v tíme. Rozumie všeobecne platným zásadám pri kooperácii a budovaní medziľudských vzťahov. Dokáže rešpektovať etické hodnoty a všeobecne platné normy správania sa, byť tolerantný, slušný, zdvorilý a ohľaduplný. V rutinných podmienkach identifikuje konfliktné situácie a akceptuje odlišné názory.

• Osobnostné a emocionálne kompetencie

  Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a vyjadrovať svoje potreby. Je schopný ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný samostatne vykonávať obvyklé úlohy. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

• Schopnosť učiť sa

  Jedinec vie v rutinných a známych situáciách využívať základné informácie o jednoduchých spôsoboch učenia sa. Má schopnosť rozlíšiť učenie sa prijímaním výkladu učiteľa a učenie sa čítaním textu. Počas kratšieho obdobia sa dokáže sústrediť na učenie a za pomoci poradcu si vie vyhľadávať možnosti na ďalšie učenie sa.