Autolakovník/Autolakovníčka

Jednotlivé vedomosti

• Úroveň 3

  metódy evidencie

  Vie charakterizovať základné metódy evidencie používané v autoservise, karosárni a autolakovni.

  Vie vymenovať formy evidencie, najmä pracovné karty, servisné záznamy, záznamy o použitých materiáloch, vykonaných úkonoch, meraniach a kontrole kvality.

  Vie vysvetliť význam presného zaznamenávania údajov pre ďalšiu údržbu, opravu, reklamáciu, kontrolu kvality a komunikáciu so zákazníkom.

• Úroveň 3

  elektrotechnika

  Vie charakterizovať základné elektrotechnické pojmy a princípy používané v motorových vozidlách.

  Vie vymenovať základné elektrické veličiny a vysvetliť ich význam v elektrických obvodoch vozidla.

  Vie opísať funkciu základných elektrických komponentov vozidla, najmä akumulátora, poistiek, osvetlenia, konektorov, snímačov a elektrických rozvodov.

  Vie vysvetliť zásady bezpečnej manipulácie s elektrickými a elektronickými časťami vozidla pri servisných, opravárenských, karosárskych a lakovníckych prácach.

• Úroveň 3

  konštrukcia, funkcie a časti motorových vozidiel

  Vie charakterizovať základnú konštrukciu motorových vozidiel a vzájomné prepojenie ich hlavných systémov.

  Vie vymenovať hlavné časti vozidla, najmä motor, prevodové ústrojenstvo, podvozok, brzdový systém, riadenie, karosériu, elektrické, elektronické a asistenčné systémy.

  Vie opísať základnú funkciu jednotlivých častí vozidla a ich význam pre bezpečnú a spoľahlivú prevádzku.

  Vie rozlíšiť základné typy motorových vozidiel a základné konštrukčné riešenia ich systémov.

• Úroveň 3

  chyby lakovania

  Vie charakterizovať najčastejšie chyby lakovania a ich prejavy na povrchu vozidla.

  Vie vysvetliť príčiny vzniku jednotlivých chýb pri lakovaní. Vie opísať spôsoby predchádzania vzniku chýb pri lakovaní.

  Vie charakterizovať spôsoby opravy vzniknutých chýb.

  Vie vysvetliť rozdiel medzi chybami lakovania spôsobenými nesprávnym technologickým postupom a chybami vyvolanými vonkajšími vplyvmi alebo vlastnosťami podkladu.

• Úroveň 3

  odborná terminológia v autoopravárenstve

  Vie charakterizovať základnú odbornú terminológiu používanú pri údržbe, diagnostike, opravách, karosárskych prácach a povrchových úpravách motorových vozidiel.

  Vie vysvetliť význam odborných výrazov, skratiek, značiek a symbolov používaných v technickej dokumentácii, servisných postupoch a pracovných pokynoch.

• Úroveň 3

  materiály a ich vlastnosti

  Vie charakterizovať materiály používané pri opravách karosérií motorových vozidiel (napr. oceľ, vysokopevnostnú oceľ, hliník, plasty, kompozitné materiály a lepené spoje).

  Vie vysvetliť vlastnosti jednotlivých materiálov a ich správanie pri opravách karosérií a následnej príprave povrchu na lakovanie.

  Vie rozlíšiť vhodné technologické postupy prípravy povrchu a povrchovej úpravy podľa druhu materiálu.

  Vie rozlíšiť vhodné technologické postupy opravy podľa druhu materiálu, konštrukcie karosérie a bezpečnostných požiadaviek výrobcu vozidla.

• Úroveň 3

  spôsoby nakladania s odpadmi

  Vie charakterizovať základné environmentálne zásady pri údržbe, opravách a povrchových úpravách motorových vozidiel.

  Vie vymenovať druhy odpadov vznikajúcich v autoopravárenskej praxi, najmä použité prevádzkové kvapaliny, filtre, obaly, brúsny prach, zvyšky chemických látok, náterových hmôt a kontaminované materiály.

  Vie vysvetliť zásady triedenia, zhromažďovania, označovania, skladovania a odovzdávania odpadu v súlade s požiadavkami ochrany životného prostredia.

• Úroveň 3

  právne predpisy a pojmy v oblasti BOZP

  Vie charakterizovať základné právne predpisy a normy týkajúce sa bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci v autoopravárenskej praxi.

  Vie vymenovať povinnosti zamestnanca a zamestnávateľa podľa príslušných zákonov a interných smerníc.

  Vie opísať základné pojmy BOZP, ako sú pracovné riziko, ochranné prostriedky, nebezpečné látky, pracovné zóny a zásady bezpečného správania na pracovisku.

  Vie vysvetliť zásady bezpečnej manipulácie s chemickými látkami, prevádzkovými kvapalinami, riedidlami, rozpúšťadlami a ďalšími materiálmi používanými pri práci vrátane používania kariet bezpečnostných údajov.

• Úroveň 3

  koloristika a kolorimetria

  Vie charakterizovať základy koloristiky a kolorimetrie pri určovaní, miešaní a porovnávaní farieb v autolakovníctve.

  Vie vysvetliť význam farieb na človeka, ich vizuálny a psychologický účinok, ako aj princípy harmónie farieb.

  Vie charakterizovať Oswaldov kruh a jeho funkciu v koloristike, najmä pri určovaní príbuzných, doplnkových a kontrastných farieb.

  Vie vysvetliť princíp práce so spektrometrom pri určovaní farebného odtieňa a vie opísať jeho využitie pri vyhľadávaní receptúry a korekcii odtieňa.

  Vie vysvetliť princípy korekcie farebného odtieňa na základe výsledkov merania spektrofotometrom a vizuálneho porovnania.

• Úroveň 3

  technická dokumentácia

  Vie charakterizovať druhy technickej a servisnej dokumentácie motorových vozidiel.

  Vie opísať význam technických výkresov, elektrotechnických schém, montážnych postupov, servisných plánov, katalógov náhradných dielov, technických listov a pokynov výrobcu.

  Vie vysvetliť zásady vyhľadávania, čítania a používania technických údajov pri údržbe, diagnostike, opravách, demontáži, montáži a povrchovej úprave vozidiel.

• Úroveň 3

  pracovné postupy a organizácia práce

  Vie charakterizovať základné pracovné postupy pri údržbe, diagnostike, opravách a povrchových úpravách motorových vozidiel.

  Vie vysvetliť význam plánovania práce, prípravy pracoviska, výberu vhodného náradia, dodržiavania technologických postupov a kontroly vykonaných úkonov.

  Vie opísať zásady organizácie práce v autoservise, karosárni a autolakovni s dôrazom na kvalitu, bezpečnosť a efektívnosť práce.

• Úroveň 3

  zásady a postupy starostlivosti o zariadenia a pracovné prostriedky

  Vie charakterizovať zásady starostlivosti o zariadenia a pracovné prostriedky používané pri opravách motorových vozidiel s cieľom zabezpečiť ich spoľahlivú, bezpečnú a dlhodobú prevádzku.

  Vie opísať základné postupy údržby, najmä čistenie, mazanie, kontrolu, nastavovanie a uťahovanie spojov, ako aj pravidelné vizuálne prehliadky a prevádzkové skúšky.

  Vie vysvetliť význam preventívnej, bežnej a operatívnej údržby pri predchádzaní porúch a znižovaní prestojov.

• Úroveň 3

  elektronické a asistenčné systémy

  Vie charakterizovať základné elektronické a asistenčné systémy motorových vozidiel.

  Vie vysvetliť význam ochrany a správnej manipulácie s kamerami, radarovými senzormi, parkovacími senzormi, riadiacimi jednotkami a ďalšími elektronickými prvkami vozidla pri servisných, opravárenských, karosárskych a lakovníckych prácach.

  Vie opísať zásady ochrany elektronických a asistenčných systémov pri servisných, opravárenských, karosárskych a lakovníckych prácach.

  Vie vysvetliť význam zachovania geometrie a správneho osadenia asistenčných systémov vozidla po oprave karosérie.

• Úroveň 3

  odborná terminológia, materiály a technologické zásady v autolakovníctve

  Vie charakterizovať odbornú terminológiu v autolakovníctve vrátane pojmov z optiky laku, chemického zloženia lakovacích materiálov a vybavenia miešacieho pracoviska.

  Vie vysvetliť označenia VS, MS, HS, UHS/VHS podľa obsahu pevných častíc, ich vplyv na plnivosť, počet vrstiev, obsah VOC a ekologickú záťaž.

  Vie charakterizovať účel predúpravy povrchu, adhéziu jednotlivých vrstiev lakovacieho systému, prípravu podkladu a technologické pojmy ako mokrý do mokrého, odvetrací čas, pot-life, viskozita, tuženie a schnutie.

• Úroveň 3

  zariadenia a technika v autolakovníctve

  Vie definovať základné zariadenia používané v autolakovni a ich význam pri povrchovej úprave motorových vozidiel.

  Vie vymenovať lakovacie a sušiace kabíny, centrálne odsávacie zariadenia a mobilné odsávacie jednotky a vysvetliť ich funkciu pri zabezpečení čistého a bezpečného pracovného prostredia.

  Vie charakterizovať brúsne a leštiace stroje, miešacie zariadenia na farby a ich príslušenstvo a vysvetliť ich využitie pri príprave a miešaní farieb.

  Vie definovať fotospektrálny prístroj a vysvetliť jeho využitie pri určovaní a porovnávaní odtieňov farieb.

  Vie vymenovať kompresory, rozvody stlačeného vzduchu a filtre a zdôvodniť ich význam pre kvalitu striekania.

  Vie vymenovať prístroje a pomôcky používané pri povrchovej úprave a rozdeliť ich podľa účelu použitia.

  Vie definovať druhy plničov, vysvetliť ich význam pri príprave povrchu a ich vplyv na výsledný odtieň náteru. Vie opísať základný postup aplikácie, brúsenia a kontroly plniča pred lakovaním.

  Vie vymenovať druhy brúsok (orbitálne, planetárne, excentrické, uhlové), charakterizovať ich vlastnosti a vhodnosť použitia.

  Vie rozlíšiť brúsky podľa druhu pohonu (pneumatické, elektrické) a vysvetliť ich použitie.

• Úroveň 3

  technológie prípravy, lakovania a povrchových úprav v autolakovníctve

  Vie charakterizovať technologické postupy prípravy povrchu, lakovania a povrchových úprav motorových vozidiel.

  Vie definovať podstatu a vznik korózie kovových materiálov, vymenovať druhy korózie a vysvetliť zásady antikoróznej ochrany.

  Vie charakterizovať postupy prípravy povrchu pred lakovaním, najmä čistenie, odmasťovanie, tmelenie, brúsenie, základovanie a aplikáciu plničov.

  Vie vysvetliť význam jednotlivých technologických operácií pre priľnavosť náterových hmôt a kvalitu výsledného povrchu.

  Vie opísať technologické postupy brúsenia, základovania, maskovania a nanášania náterových hmôt vrátane vhodných spôsobov aplikácie podľa druhu podkladu, materiálu a požadovaného výsledku.

  Vie charakterizovať technológiu konečnej úpravy povrchu, najmä sušenie, leštenie a kontrolu kvality lakovania.

  Vie vysvetliť princípy používania moderných technológií a materiálov v autolakovníctve vrátane nanotechnológií.

  Vie charakterizovať moderné technológie sušenia a vytvrdzovania náterových hmôt vrátane infračerveného a UV vytvrdzovania.

Jednotlivé zručnosti

• Úroveň 3

  nakladanie s odpadmi

  Vie hospodárne zaobchádzať s materiálmi a energiami pri opravách motorových vozidiel.

  Vie triediť, zhromažďovať a označovať odpady vznikajúce pri pracovnej činnosti, najmä obaly, použité prevádzkové kvapaliny, filtre, brúsny prach, zvyšky chemických látok, čistiacich prostriedkov a kontaminované materiály.

  Vie použiť zásady ochrany životného prostredia, bezpečnosti práce a interné predpisy pri manipulácii s odpadmi.

• Úroveň 3

  obsluha zariadení a prístrojov používaných v lakovni

  Vie obsluhovať lakovaciu kabínu, odsávacie zariadenia, infražiariče, UV lampy a zariadenia na prípravu vzduchu v súlade s technologickými a bezpečnostnými požiadavkami.

  Vie kontrolovať prevádzkové parametre zariadení a identifikovať odchýlky ovplyvňujúce kvalitu lakovania.

  Vie používať prístroje na meranie hrúbky laku a zariadenia na kontrolu kvality povrchovej úpravy.

  Vie obsluhovať brúsky podľa technologických požiadaviek výrobcu.

• Úroveň 3

  práca s technickou a servisnou dokumentáciou pri opravách motorových vozidiel

  Vie použiť technickú a servisnú dokumentáciu pri plánovaní údržby, diagnostiky a opráv motorových vozidiel.

  Vie vyhľadať potrebné údaje v pracovných postupoch, technických listoch, bezpečnostných listoch, servisných manuáloch a návodoch na obsluhu zariadení.

  Vie určiť z dokumentácie požadovaný pracovný postup, použité materiály, náradie, zariadenia, bezpečnostné požiadavky a kvalitatívne kritériá opravy.

  Vie použiť kartu bezpečnostných údajov pri bezpečnom skladovaní, manipulácii a zneškodňovaní chemických látok a zmesí.

• Úroveň 3

  posudzovanie druhu a rozsahu poškodenia vozidiel a následná voľba technologických postupov a rozsahu opravy

  Vie posúdiť druh a rozsah poškodenia vozidla alebo jeho častí podľa vizuálnej kontroly, technickej dokumentácie a pracovných postupov.

  Vie identifikovať poškodenie karosérie, povrchovej úpravy, mechanických častí, spojov, upevňovacích prvkov a vybraných elektrických alebo elektronických komponentov.

  Vie zvoliť vhodný technologický postup opravy podľa rozsahu poškodenia, požiadaviek výrobcu, bezpečnosti práce a kvalitatívnych požiadaviek.

• Úroveň 3

  príprava pracoviska, vozidla a povrchu na opravu

  Vie pripraviť pracovisko, vozidlo alebo jeho časť na vykonanie servisného, opravárenského, karosárskeho alebo lakovníckeho úkonu.

  Vie vykonať základné očistenie, zabezpečenie a ochranu častí vozidla pred poškodením alebo znečistením.

  Vie zvoliť vhodné pracovné pomôcky, materiály a ochranné prostriedky podľa charakteru vykonávanej práce a technologického postupu.

• Úroveň 3

  hodnotenie kvality pripravenosti vozidla alebo jeho časti na ďalší pracovný postup

  Vie overiť pripravenosť vozidla, dielu alebo pracovnej plochy na ďalšiu technologickú operáciu.

  Vie posúdiť čistotu, rovinnosť, úplnosť demontáže alebo montáže, správnosť upevnenia, ochranu citlivých častí a pripravenosť pracoviska.

  Vie identifikovať nedostatky, ktoré môžu ovplyvniť kvalitu, bezpečnosť alebo priebeh ďalšieho pracovného postupu.

• Úroveň 3

  používanie digitálnych systémov v autoservise

  Vie používať základné digitálne systémy a databázy používané v autoservise, karosárni a autolakovni.

  Vie vyhľadať servisné postupy, technické údaje, katalógové informácie, záznamy o oprave, evidenciu použitých materiálov a údaje potrebné na plánovanie a kontrolu vykonanej práce.

  Vie zaznamenať základné údaje o vykonaných úkonoch do elektronického evidenčného systému.

• Úroveň 3

  ochrana elektronických a asistenčných systémov pri opravách vozidiel

  Vie zabezpečiť ochranu elektronických komponentov, konektorov, snímačov, kamier, radarových senzorov, svetiel a ďalších citlivých častí vozidla pred poškodením počas servisných, opravárenských, karosárskych a lakovníckych prác.

  Vie dodržať základné zásady manipulácie s elektronickými a asistenčnými systémami vozidla podľa technickej dokumentácie a bezpečnostných požiadaviek.

• Úroveň 3

  bežná údržba zariadení, náradia a pracovných prostriedkov používaných pri opravách vozidiel

  Vie vykonať bežnú údržbu náradia, prístrojov, pracovných pomôcok a zariadení používaných pri opravách vozidiel tak, aby boli funkčné, čisté, bezpečné a pripravené na ďalšie použitie.

  Vie vykonať základné čistenie, kontrolu, ošetrovanie a uloženie pracovných prostriedkov podľa pokynov výrobcu a interných postupov.

  Vie identifikovať opotrebenie, poškodenie, znečistenie alebo poruchu, ktoré môžu ovplyvniť kvalitu alebo bezpečnosť práce.

• Úroveň 3

  príprava povrchu, podkladu a aplikácia lakovacích materiálov

  Vie vykonať mechanickú predúpravu povrchu pred lakovaním, najmä očistenie, odmastenie, brúsenie, zmatnenie, odstránenie korózie a vyrovnanie nerovností.

  Vie pripraviť podklad a zvoliť vhodný základný náter, tmel, plnič alebo izolačnú vrstvu podľa typu opravy.

  Vie pripraviť lakovací materiál podľa technického listu výrobcu, dodržať pomer miešania, viskozitu, dobu spracovateľnosti a aplikovať jednotlivé vrstvy lakovacieho systému v správnom technologickom poradí.

• Úroveň 3

  oprava lakovaných povrchov brúsením a leštením

  Vie vykonávať ručné aj strojové brúsenie, suché aj mokré brúsenie tmelov, plničov, starých náterov a defektov laku.

  Vie zvoliť vhodné brúsivá a postupy brúsenia podľa stavu povrchu.

  Vie leštiť povrch, odstrániť drobné nerovnosti a škrabance a dosiahnuť požadovaný vzhľad a kvalitu povrchu.

• Úroveň 3

  príprava náterovej hmoty a určenie správneho odtieňa

  Vie obsluhovať spektrofotometer pri identifikácii farebných odtieňov. Vie vykonať kalibráciu zariadenia a pripraviť povrch na meranie.

  Vie vyhodnotiť namerané údaje a porovnať ich s databázou receptúr.

  Vie pripraviť náterovú hmotu podľa technického listu výrobcu.

  Vie určiť správny pomer tuženia a riedenia náterovej hmoty podľa technologického postupu.

  Vie pripraviť náterovú hmotu tak, aby spĺňala požadované aplikačné podmienky a kvalitu povrchovej úpravy.

• Úroveň 3

  aplikácia lakovacích materiálov pomocou pištolí a iných zariadení

  Vie nanášať náterové hmoty striekaním pomocou nízkotlakovej aj vysokotlakovej pištole.

  Vie nastaviť a ovládať zariadenie podľa druhu náterovej hmoty, technologického postupu a požadovaného výsledku, dodržiavať správnu vzdialenosť, rýchlosť a rovnomernosť nanášania vrstiev a priebežne posudzovať kvalitu náteru.

• Úroveň 3

  maskovanie dielov a častí vozidla pri lakovaní

  Vie pripraviť vozidlo a jeho časti na lakovanie použitím vhodných maskovacích materiálov.

  Vie zakryť diely a plochy, ktoré nemajú byť lakované, s dôrazom na ochranu skiel, tesnení, svetlometov, elektronických komponentov a ostatných citlivých častí vozidla.

  Vie zvoliť vhodný spôsob maskovania podľa rozsahu opravy a technologického postupu lakovania.

• Úroveň 3

  lokálne opravy lakovaných povrchov

  Vie vykonať lokálne opravy poškodených lakovaných povrchov motorových vozidiel s využitím vhodných technologických postupov.

  Vie pripraviť poškodené miesto brúsením, tmelením a základovaním, vykonať lokálne nanesenie náterovej hmoty a zabezpečiť plynulý prechod odtieňa a lesku do pôvodného povrchu.

  Vie posúdiť vhodnosť lokálnej opravy podľa rozsahu a charakteru poškodenia.

• Úroveň 3

  kontrola kvality lakovania

  Vie vykonať vizuálnu a technickú kontrolu kvality lakovania, posúdiť rovnomernosť povrchu, farebný odtieň, lesk, hrúbku vrstvy a identifikovať chyby lakovania.

  Vie navrhnúť vhodný spôsob odstránenia zistených nedostatkov.

• Úroveň 3

  uplatňovanie zásad BOZP, ochrany zdravia a požiarnej ochrany

  Vie identifikovať riziká pri práci s ručným a elektrickým náradím, meracími prístrojmi, akumulátormi, elektrickými a elektronickými systémami vozidiel, prevádzkovými kvapalinami a chemickými látkami.

  Vie zvoliť a používať vhodné osobné ochranné pracovné prostriedky, dodržiavať bezpečné pracovné postupy, požiarne predpisy a pracovné pokyny.

  Vie bezpečne manipulovať s elektrickými časťami vozidla a predchádzať ich poškodeniu.

  Vie rozlíšiť situácie, ktoré vyžadujú osobitné bezpečnostné opatrenia, a posúdiť potenciálne riziká spojené s údržbou, diagnostikou, opravami, karosárskymi a lakovníckymi prácami na motorových vozidlách.

Jednotlivé kompetencie

• Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

  Počúvanie

  Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

  Čítanie s porozumením

  Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou.

  Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy)

  Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky.

  Písanie

  Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

• Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

  A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

• Matematická gramotnosť

  Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

• Mediálna gramotnosť

  Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec:

  • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,
  • produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
  • porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
  • optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
  • vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
  • používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
  • identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
  • zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
  • na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
  • identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

• Ekonomická a finančná gramotnosť

  Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

• Občianske kompetencie

  Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

• Technická gramotnosť

  Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

• Zdravotná gramotnosť

  Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

• Sociálne kompetencie

  Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

• Osobnostné a emocionálne kompetencie

  Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

• Schopnosť učiť sa

  Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.