Inžinier geodet a kartograf

Jednotlivé vedomosti

• Úroveň 7

  právne predpisy a základné pojmy v oblasti stavebníctva

  Zákon č. 50/1976 Zb. o územnom plánovaní a stavebnom poriadku (stavebný zákon) v znení neskorších predpisov. Interné technické predpisy správcov inžinierských sietí.

• Úroveň 7

  cloudové úložiská dát

  Druhy dátových úložísk a spôsoby ukladania.

• Úroveň 7

  softvéry a odborné aplikácie

  Výpočtové, testovacie a hodnotiace softvéry s využívaním programov GIS a skupiny CAD.

• Úroveň 7

  zásady a právne normy súvisiace s ochranou osobných údajov

• Úroveň 7

  metrológia

  Metrológia v geodézii a kartografii. Legislatíva v oblasti metrológie (Zákon č. 142/2000 Z.z. o metrológii a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov), činnosť Slovenskej legálnej metrológie, n.o.

• Úroveň 7

  BIM - informačný model budovy

  Podrobné vedomosti o funkcionalite softvéru a jeho možnostiach, úloha geodeta pri tvorbe 3D geodetického zamerania ako podkladu pre tvorbu BIM vo fáze projektu, vo fáze kontrolných meraní a meraní skutočného vyhotovenia stavby.

• Úroveň 7

  metódy práce s BIM analytickým modelom

  Čítanie projektovanej grafickej časti BIM, nájdenie priestorových kolízií, dopĺňanie kontrolných meraní a meraní skutočného vyhotovenia stavieb do modelu BIM, porovnávanie projektovaného a skutočného stavu.

• Úroveň 7

  geodézia, kartografia a kataster nehnuteľností

  Globálna geodézia, inžinierska geodézia, kozmická geodézia, fotogrametria, pozemkové úpravy, priestorový informačný manažment, matematická kartografia a pod. Postupy a technológie používané v oblasti globálnej a regionálnej geodézie, v oblasti kartografie, geografie a geoinformatiky, v katastri nehnuteľností, pozemkových úpravách a inžinierskej geodézii.

• Úroveň 7

  geodetické prístroje, meračské pomôcky a zariadenia na výkon geodetických činností

• Úroveň 7

  metódy a princípy inžinierskeho riešenia problémov

  Odborná schopnosť nachádzať a riešiť netradičné spôsoby merania, vyhodnocovania a interpretácia dát požadovaná na výkon vybraných geodetických a kartografických činností z hľadiska inžinierskeho riešenia problémov.

• Úroveň 7

  odborná terminológia a symbolika používaná v odbore geodézia a kartografia

  Zásady technickej normalizácie a štandardizácie v odbore.

• Úroveň 7

  organizačná štruktúra orgánov a organizácií rezortu geodézie

  Znalosť štruktúry rezortu geodézie a kartografie, organizácie a územné rozmiestnenie katastrov, práva a povinnosti Odboru katastrálnej inšpekcie Úradu geodézie kartografie a katastra SR (vo väzbe na ich kontrolnú činnosť u podnikateľských subjektov) a pod., je nevyhnutné pri zamestnaní, alebo podnikaní geodeta a kartografa, bez ohľadu na stupeň odborného vzdelania (technik, bakalár, inžinier). Logicky u inžiniera musí byť táto znalosť najvyššia.

• Úroveň 7

  právne predpisy a základné pojmy v oblasti geodézie, kartografie a katastra nehnuteľností

  Zákon č. 215/1995 Z.z. o geodézii a kartografii v znení neskorších predpisov. Zákon č. 162/1995 Z.z. o katastri nehnuteľností a o zápise vlastníckych a iných práv k nehnuteľnostiam (katastrálny zákon) v znení neskorších predpisov. Vyhláška Úradu geodézie, kartografie a katastra Slovenskej republiky č. 300/2009 Z.z., ktorou sa vykonáva zákon Národnej rady Slovenskej republiky č. 215/1995 Z. z. o geodézii a kartografii v znení neskorších predpisov. Vyhláška Úradu geodézie, kartografie a katastra Slovenskej republiky č. 461/2009 Z.z., ktorou sa vykonáva zákon Národnej rady Slovenskej republiky č. 162/1995 Z. z. o katastri nehnuteľností a o zápise vlastníckych a iných práv k nehnuteľnostiam (katastrálny zákon) v znení neskorších predpisov.

• Úroveň 7

  technické predpisy a normy v oblasti geodézie a kartografie

  Vrátane stavebných predpisov a noriem v oblasti montážnych odchýlok, vytyčovania stavieb, merania, zaznamenávania a vyhodnocovania geometrických parametrov stavieb a interných technických predpisov správcov inžinierskych sietí.

• Úroveň 7

  elektronické geometrické plány

  Vedomosti súvisiace s aktualizáciou katastra nehnuteľností prostredníctvom elektronických geometrických plánov. Postupy a metódy vyhotovovania elektronických geometrických plánov a softvérov na ich automatickú kontrolu.

• Úroveň 7

  3D kataster nehnuteľností

  Podrobné vedomosti o funkcionalite a možnostiach 3D katastra (evidencia aj geometrických parametrov pozemných a podzemných stavieb a inžinierskych stavieb vo viacerých výškových úrovniach v 3D, vrátane evidencie vlastníckych a užívacích vzťahov k nim v priestore). Znalosť nových princípov evidencie nehnuteľností v 3D katastri.

• Úroveň 7

  geografické informačné systémy, postupy a metódy spracovania údajov

  Vrátane metód konverzie údajov medzi GIS a CAD systémami, metód transformácie medzi rôznymi referenčnými systémami.

• Úroveň 7

  princípy fungovania a možnosti využitia bezpilotných lietajúcich prostriedkov

  Podrobné vedomosti o týchto technológiách, ich presnosti, výhodách a nevýhodách a ich vhodnosti, resp. nevhodnosti pre jednotlivé úlohy.

• Úroveň 7

  základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy

• Úroveň 7

  zásady uplatňovania princípov a ochrany kybernetickej bezpečnosti

  Zásady kybernetickej bezpečnosti.

• Úroveň 7

  druhy a spôsoby elektronickej výmeny dát (Electronic Data Interchange)

• Úroveň 7

  fotogrametria

  Znalosti fotogrametrických a skenovacích metód, vhodnosti ich využitia a použitia nosičov snímacích zariadení.

• Úroveň 7

  spôsoby merania objektov v 3D

• Úroveň 7

  súradnicové systémy a ich transformácie

  Znalosť súradnicových systémov a aplikácii pre ktoré sú vhodné.

• Úroveň 7

  možnosti uplatnenia dronov

  Znalosť technických a legislatívnych podmienok používania dronov a znalosť ich vyhodnocovacích softvérov.

• Úroveň 7

  digitálne skenovanie stavieb

  Znalosť pozemných a ručných skenerov a vhodnosti ich využitia.

• Úroveň 7

  zásady digitalizácie dokumentov

  Znalosť metód digitalizácie dokumentácie všeobecne.

• Úroveň 7

  zásady vedenia pracovného kolektívu

Jednotlivé zručnosti

• Úroveň 7

  dodržiavanie zásad mlčanlivosti a ochrany osobných údajov

  Práca s osobnými údajmi vlastníkov a užívateľov nehnuteľností pri tvorbe GP, pri Pozemkových úpravách a pod. Mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa pri výkone práce inžinier geodet a kartograf dozvedel.

• Úroveň 7

  orientácia v online digitálnych knižniciach a vyhľadávaní konštrukčných prvkov pomocou BIM metódy

  Vyhľadávanie vytyčovacích prvkov v BIM

• Úroveň 7

  čítanie výkresovej dokumentácie

  Spracovanie, zobrazenie a správne čítanie a interpretovanie obsahu analógových a vektorových máp náčrtov, vytyčovacích výkresov a technickej dokumentácie stavieb.

• Úroveň 7

  orientácia v činnostiach súvisiacich s prípravou, realizáciou, kalkuláciou a fakturáciou geodetických a kartografických prác

• Úroveň 7

  ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

• Úroveň 7

  vytyčovanie a kontrola geometrických parametrov priemyselných objektov a zariadení

• Úroveň 7

  využívanie grafických prvkov BIM

  Zvládnutie zručnosti s novými technológiami merania vhodnými pre BIM. Tvorba BIM - doterajší stav terénu, doterajší stav budov pri rekonštrukciách. Spôsob kontrolných meraní a meraní skutočného vyhotovenia stavby pre BIM a ich zakomponovanie do BIM. Vyhľadávanie priestorových kolízií v BIM a následná spolupráca s projektantom BIM.

• Úroveň 7

  vykonávanie geodetických činností na pozemkové úpravy

• Úroveň 7

  vytyčovanie hraníc pozemkov

  Vytyčovanie, kontrola a aktualizácia administratívnych a vlastníckych hraníc na účely katastra nehnuteľností a pre štátne mapové diela.

• Úroveň 7

  budovanie vytyčovacích sietí

  Budovanie geodetických referenčných a monitorovacích sietí pri projektovaní a realizácii stavieb.

• Úroveň 7

  vykonávanie geodetických činností pri budovaní a aktualizácii informačných systémov o území

• Úroveň 7

  plánovanie a realizácia geodetických meraní

  Meranie a spracovávanie priestorových javov (objektov) na povrchu a pod povrchom zemského reliéfu s cieľom ich reprezentácie v štátnych alebo účelových mapách, v GIS-e, ako aj v iných lokálnych priestorových databázach. Meranie a vyhodnocovanie absolútnych priestorových pohybov objektov ako aj geometrického pretvorenia objektov. Mapovanie v 3D, kontrola výsledkov a presnosti a ich autorizácia.

• Úroveň 7

  vykonávanie vybraných geodetických a kartografických činností

  Podľa § 6 zákona č. 215/1995 Z.z. o geodézii a kartografii v znení neskorších predpisov.

• Úroveň 7

  vykonávanie geodetických činností pri projektovaní a realizácii stavieb

• Úroveň 7

  spracovávanie, analýza a interpretácia údajov z geodetických meraní

  Vyhotovenie geodetickej časti dokumentácie skutočného vyhotovenia stavby (DSVS), jej zakomponovanie do projektovej časti DSVS.

• Úroveň 7

  aplikovanie vedeckého prístupu k riešeným úlohám, tvorbe modelov, formulácii hypotéz a optimálnemu návrhu experimentu (meraní) v geodézii/kartografii

• Úroveň 7

  budovanie regionálnych a globálnych referenčných systémov v geodézii a kartografii

• Úroveň 7

  využívanie odborných softvérových aplikácií

  Používanie výpočtových, testovacích a hodnotiacich softvérov s využívaním programov GIS a skupiny CAD.

• Úroveň 7

  využívanie kybernetickej bezpečnosti pri práci s digitálnymi dátami a pri ich výmene s inými súvisiacimi profesiami

  Dodržiavanie zásad bezpečnosti.

• Úroveň 7

  používanie informačných systémov v geodézii a kartografii

  Spracovanie údajov - import, export. Konverzia údajov medzi rôznymi systémami (GIS a CAD). Transformácia údajov medzi rôznymi referenčnými systémami. Prezentácia údajov vo forme výkresov, geografických databáz a interaktívnych máp.

• Úroveň 7

  obsluha a starostlivosť o prístroje, meračské pomôcky a zariadenia na výkon geodetických činností

• Úroveň 7

  využívanie automatizovaných a robotických meračských systémov

  Schopnosť posúdiť zlyhania a chybové výsledky týchto systémov.

• Úroveň 7

  vedenie tímu zamestnancov prevádzkového úseku, ich motivácia a hodnotenie

• Úroveň 7

  monitorovanie a analýza dát, práca s databázami

  Vkladanie a sťahovanie dát

• Úroveň 7

  využívanie elektronickej výmeny dát (electronic data interchange)

• Úroveň 7

  3D skenovanie bodov a fotogrametria

  Praktické používanie skenerov a následné spracovanie skenovaných dát.

• Úroveň 7

  vyhotovovanie geometrických plánov

  Vyhotovovanie geometrických plánov pre 3D kataster. Vyhotovovanie elektronických geometrických plánov.

• Úroveň 7

  transformácia priestorových súradnicových systémov

  Vykonávanie meraní v týchto súradnicových systémoch a používanie transformácii medzi nimi.

• Úroveň 7

  obsluha bezpilotných lietajúcich prostriedkov

  Praktické používanie dronov a ich interaktívneho ovládania, sťahovanie nameraných dát a ich ďalšie využívanie .

Jednotlivé kompetencie

• Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

  Počúvanie

  Jedinec dokáže porozumieť bez ohľadu na rozsah akémukoľvek vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom, odbornosti alebo špecializácii. Dokáže porozumieť významu počutého textu vzhľadom na širší významový kontext i v prípade, ak sa v jazykovom prejave vyskytuje aj neznáma lexika z oblasti jeho špecializácie. Chápe význam slov a pojmov v textoch, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

  Čítanie

  Jedinec dokáže samostatne a bez prípravy správne a plynule prečítať akýkoľvek umelecký a vecný text (vrátane tabuliek, grafov, nákresov a pod.), ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom, odbornosti alebo špecializácii. Dokáže bez problémov porozumieť obsahu akémukoľvek umeleckému a odbornému textu, explicitne a implicitne vyjadreným informáciám. Ovláda kritické čítanie, t. j. vie vnímať všetky problémy nastolené textom a identifikuje chyby a protirečenia, ktoré sa v texte nachádzajú. Rozumie vzťahom medzi časťami vonkajšej kompozície textu, taktiež rozoznáva a chápe častiam vnútornej kompozície umeleckého textu. Chápe význam slov a pojmov v textoch, ktoré sú mu témou, odbornosťou alebo špecializáciou blízke, rovnako tak rozumie významu textu vzhľadom na širší významový kontext, ak sa v texte vyskytujú chyby alebo neznáma lexika z oblasti jeho špecializácie. Chápe gramatickej forme textu.

  Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy)

  Jedinec sa dokáže bez problémov a pohotovo zorientovať v komunikačnej situácii a presne reagovať zrozumiteľnou odpoveďou alebo otázkou. V jazykových prejavoch dodržiava pravidlá spisovnej výslovnosti, správne artikuluje, uplatňuje vhodnú intonáciu, v ktorej dodržiava významové a fyziologické pauzy, primerané tempo reči, správne frázovanie výpovede a vhodnú moduláciu hlasu. V komunikácii využíva široký repertoár slovnej zásoby, vyhýba sa stereotypnému vyjadrovaniu, rozlišuje funkčnosť a vhodnosť slovnej zásoby. Pozná význam slov, ktoré využíva v jazykovom prejave v súlade s rôznymi kontextmi a komunikačnými situáciami. V komunikačnej situácii vhodne prispôsobí stratégiu, charakter a tón komunikácie. Pri ústnej prezentácii jazykového prejavu aktívne využíva vhodné mimojazykové prostriedky, ktorými umocňuje jeho celkové vyznenie. Dodržiava spoločenské zásady jazykovej komunikácie.

  Písanie

  Jedinec dokáže vytvoriť dlhý široko štruktúrovaný a kompozične ucelený a zrozumiteľný text na rôzne témy, ktoré sú blízke jeho záujmu, odbornosti alebo špecializácii. Pri tvorbe textu dokáže uplatniť logické, časové a príčinno-následné súvislosti textu a požiadavky slovosledu v súlade s komunikačnou situáciou, rovnako tak uplatňuje a dodržiava pravidlá uplatňované pri tvorbe odborného textu, ako využívanie a uvádzanie iných informácií a textových pasáží z iných zdrojov a dodržiava citačnú normu. Na základe komunikačnej situácie vie správne vybrať vhodný slohový útvar a zodpovedajúci jazykový štýl a na ich základe samostatne vytvoriť požadovaný text. V jazykových prejavoch dokáže využívať široký repertoár spisovnej slovnej zásoby, vyhýba sa stereotypnému vyjadrovaniu, rozlišuje funkčnosť a vhodnosť slovnej zásoby. Pozná význam slov, ktoré využíva v jazykovom prejave v súlade s rôznymi kontextmi a komunikačnými situáciami, následne ich dokáže správne uviesť vo svojom písomnom prejave. Ovláda a písomnom prejave uplatňuje jazykové pravidlá. Dokáže revidovať vlastný písomný prejav.

• Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

  B2 - Jedinec dokáže porozumieť dlhšej reči a prednáškam a sledovať aj zložitú argumentačnú líniu za predpokladu, že téma je dostatočne známa. Rozumie väčšine televíznych správ a programov o aktuálnych udalostiach, rovnako ako aj väčšine filmov v spisovnom jazyku. Dokáže prečítať články a správy týkajúce sa aktuálnych problémov, v ktorých pisatelia alebo autori adoptujú konkrétne postoje alebo názory, a rozumie súčasnej umeleckej próze. Komunikuje na takej úrovni plynulosti a spontánnosti, ktorá mu umožňuje viesť bežný rozhovor s rodenými hovoriacimi, aktívne sa zúčastňuje na diskusii na známe témy, pričom vyjadruje a presadzuje vlastné názory. Prezentuje jasné podrobné opisy celého radu tém vzťahujúcich sa na oblasť jeho záujmu a dokáže vysvetliť vlastné stanovisko k aktuálnym otázkam s uvedením výhod a nevýhod rozličných možností. Dokáže zrozumiteľne napísať podrobný text týkajúci sa širokého okruhu tém z oblastí vlastných záujmov, rôzne slohové útvary alebo osobné listy s dôležitými udalosťami a skúsenosťami.

  C1 - Jedinec rozumie dlhšej reči, aj keď nie je jasne štruktúrovaná a vzťahy sú iba naznačené a nie explicitne vyjadrené. Dokáže bez väčšej námahy porozumieť televíznym programom a filmom, dlhým a zložitým odborným a literárnym textom, pričom rozoznáva rozdiely v štýle. Rozumie odborným článkom a dlhším návodom, dokonca aj keď sa nevzťahujú na oblasť jeho záujmu. Vyjadruje sa plynulo a spontánne bez zjavného hľadania výrazov, dokáže využívať jazyk pružne a účinne na spoločenské a profesijné účely. Dokáže presne sformulovať vlastné myšlienky a názory a vhodne nadviazať na príspevky ostatných hovoriacich. Jasne a podrobne opisuje zložité témy, rozširuje ich o vedľajšie témy, rozvíja konkrétne body a zakončuje reč vhodným záverom. Zrozumiteľne vie sformulovať text s dobre zvolenou štruktúrou a podrobným vyjadrením vlastného názoru, napísať rôzne slohové útvary na zložité témy so zdôraznením toho, čo považuje za najdôležitejšie. Vlastný štýl písania dokáže prispôsobiť čitateľovi, ktorému je text určený.

• Matematická gramotnosť

  Jedinec dokáže s využitím matematických metód a modelových prístupov tvorivo reagovať na riešenie úloh generovaných praxou. Má schopnosť riešiť problémy rôznych matematických oblastí použitím výsledkov viacerých matematických odborov a výpočtovej techniky. Dokáže vytvárať matematické modely rôznych javov a situácií a na ich základe hľadať odpovede na otázky príslušného odboru, navrhovať technické riešenia, či prijímať rozhodnutia.

• Mediálna gramotnosť

  Jedinec dokáže na vyššej úrovni riešiť zložité problémy, ktoré súvisia s tvorbou, využívaním a distribúciou mediálneho obsahu, pričom:

  • má schopnosť kompetentne komunikovať vo všetkých mediálnych formách,
  • používa komunikačné stratégie s vedomím ich etických a právnych kontextov a limitov,
  • dokáže efektívne používať najnovšie mediálne technológie s cieľom prístupu, získavania, obnovovania alebo zdieľania obsahu, a to na uspokojenie individuálnych alebo skupinových potrieb a záujmov,
  • spoľahlivo, na vysokej odbornej úrovni chápe, analyzuje a kriticky hodnotí účasť na všetkom, čo tvorí našu súčasnú masmediálnu kultúru,
  • dokáže analyzovať zdroje rôznych informácií, ich pôvod, kvalitu a spoľahlivosť s cieľom ich kompetentného využitia a sprístupnenia ostatným,
  • rozumie spôsobu fungovania mediálneho priemyslu a spôsobu vytvárania mediálnych správ,
  • identifikuje rôzne typy mediálneho obsahu a správne posudzuje presnosť, spoľahlivosť a hodnotu mediálneho obsahu.

• Ekonomická a finančná gramotnosť

  Jedinec rozumie pôsobeniu všetkých trhových subjektov na jednotlivých typoch trhov v ich vzájomných väzbách a súvislostiach. Dokáže navrhovať a realizovať vhodné opatrenia na zveľaďovanie spoločných zdrojov v komunitách, do ktorých patrí. Ako zodpovedný spotrebiteľ využíva všetky práva na to, aby racionálnym spôsobom dosahoval ekonomické a finančné ciele, pričom optimalizuje štruktúru využívaných finančných produktov rozličných typov finančných inštitúcií. Rozumie podnikateľskej činnosti a jej možným formám, vie analyzovať jednotlivé činnosti vykonávané podnikmi a inými organizáciami a cieľavedome ich usmerňovať na dosahovanie ekonomických a finančných cieľov. Je schopný analyzovať ekonomickú stránku činnosti organizácie, zhodnotiť efektívnosť jej hospodárenia a navrhnúť potrebné opatrenia. Vie zanalyzovať vplyvy pôsobenia jednotlivých hospodárskych subjektov na národné hospodárstvo a jeho makroekonomické ukazovatele, ako aj dopady vývoja makroekonomických veličín na hospodárenie jednotlivých subjektov. Vie zhodnotiť dôsledky využívania jednotlivých nástrojov hospodárskej a sociálnej politiky štátu na hospodárenie a správanie sa jednotlivých ekonomických subjektov v národnej ekonomike, ako aj na medzinárodné ekonomické vzťahy. Rozumie mechanizmu výpočtu jednotlivých daní a vie zhodnotiť vplyv každej z nich na jednotlivé ekonomické subjekty a ich ekonomické rozhodovanie v medzinárodnom meradle. Dokáže analyzovať procesy medzinárodnej ekonomickej integrácie a ich vplyv na jednotlivé národné ekonomiky, a to aj v kontexte medzinárodných podporných grantových schém. Rozumie fungovaniu ekonomiky tak na mikroekonomickej úrovni, ako aj na makroekonomickej úrovni.

• Občianske kompetencie

  Jedinec rozumie princípom a zásadám demokratickej spoločnosti, rešpektuje a dodržiava ich. Jedinec je schopný kriticky chápať koncepty: občianstvo, štátna príslušnosť, národnosť, demokracia, pozná atribúty fungovania samosprávy a štátu, rozumie zmyslu rozdelenia právomocí v historickej a komparatívnej perspektíve. Rozumie fungovaniu národného hospodárstva, postaveniu cirkví, princípom a fungovaniu neziskového sektora. Zúčastňuje sa na demokratickom rozhodovaní a na občianskych aktivitách. Konštruktívnym spôsobom vyjadruje svoje politické a občianske názory a postoje, uvedomuje si a podporuje verejný záujem, vrátane udržateľného rozvoja spoločnosti. Má vedomosti o regionálnych a globálnych problémoch a ich príčinách. Podporuje sociálnu, kultúrnu, etnickú a náboženskú rozmanitosť, rodovú rovnosť a udržateľný životný štýl a kultúru mieru a nenásilia. Angažuje sa v prospech znevýhodnených skupín v zmysle rovnosti práv a príležitostí. Rozumie konceptu ideológie a kriticky vníma rozličné skupinové záujmy skryté za rôznymi interpretáciami skutočnosti ako aj príčiny a dôsledky regionálnych a globálnych problémov a konfliktov. Preukazuje zmysel pre zodpovednosť a rešpekt voči spoločným hodnotám, ktoré sú potrebné na zabezpečenie súdržnosti ľudského spoločenstva.

• Technická gramotnosť

  Jedinec dokáže kriticky myslieť, je schopný analyzovať fyzikálnu podstatu technických javov a procesov. Na základe nadobudnutých vedomostí z viacerých odborných oblastí a poznania úloh modernej vedy a technického pokroku, dokáže riešiť technické, výskumné a vedecké úlohy. Metodicky usmerňuje tvorivé používanie technických popisov a dokumentácie. Pri realizácii technických činností a procesov aplikuje racionálne metódy a inovatívne postupy. Analyzuje, navrhuje a hodnotí technické riešenia v oblasti technológií, projektovania, konštrukcií a využívania rôznych materiálov. Je spôsobilý prevziať zodpovednosť za tvorbu originálnych návrhov a špecifických technických riešení a prezentovať dosiahnuté odborné výsledky na verejnosti. Dokáže vykonávať technologickú analýzu výrobných procesov na rôznych technických úrovniach, navrhovať nové technológie a podieľať sa na vývoji prototypov technických výrobkov pred ich zavedením do výrobnej alebo nevýrobnej praxe.

• Zdravotná gramotnosť

  Jedinec dokáže tvoriť a realizovať vlastný životný štýl zameraný na podporu a udržiavanie svojho zdravia, prevenciu voči chorobám a závislostiam. Disponuje rozsiahlymi vedomosťami, vrátane poznania praktických súvislostí a vzťahov v oblasti fyzického, duševného a emočného zdravia. Dokáže aktívnym spôsobom vyhľadávať a získavať informácie o podpore zdravia a zdravotníckych službách a využívať ich v každodennom živote pre seba a iných na riešenie praktických situácií. Uvedomuje si potrebu vyváženosti práce a odpočinku, psychickej a fyzickej záťaže organizmu, sociálnej komunikácie pri vytváraní vlastného režimu podpory vlastného zdravia a zdravia členov rodiny či komunity, s dôrazom na zdraviu prospešné pohybové aktivity. Vie aplikovať širší rozsah pravidiel na zachovanie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a zdieľať ich pri komunikácii s inými. Má vedomosti o systéme štátnej starostlivosti o zdravie doma a v zahraničí. Vie si vybrať zdravotnícke služby a zdravotné poistenie v súlade s individuálnymi požiadavkami a potrebami.

• Sociálne kompetencie

  Jedinec dokáže efektívne fungovať v interakcii s inými ľuďmi a budovať tímovú spoluprácu. Vie využívať vlastné silné stránky, vyvažovať a dopĺňať silné a slabé stránky ostatných na efektívne dosahovanie cieľov. Rešpektuje etické hodnoty a všeobecne platné normy správania sa, dokáže akceptovať inakosť, byť tolerantný, slušný, zdvorilý a ohľaduplný. Je schopný nadväzovať a udržiavať vzťahy, vytvárať a využívať siete kontaktov. Dokáže identifikovať konfliktné situácie, v rámci manažmentu konfliktov je schopný posúdiť situáciu, navrhnúť vhodné stratégie riešenia, minimalizovať disfunkcie a podporovať konštruktívny dialóg. Vie sa správať asertívne a používať efektívnu komunikáciu.

• Osobnostné a emocionálne kompetencie

  Jedinec je schopný udržiavať si emocionálnu stabilitu a pozitívny prístup k práci. Dokáže regulovať vlastné správanie a dlhodobo si udržiavať koncentráciu na prácu. Voči ostatným vystupuje s rešpektom, toleranciou a empatiou. Zvláda dlhodobo zvýšenú pracovnú záťaž a stres. Je schopný pružne sa adaptovať na rýchlo meniace sa podmienky. Verí vo vlastné schopnosti, je vytrvalý, sebavedomý a motivovaný dosahovať vytýčené ciele. Dokáže identifikovať a využívať možnosti na svoj ďalší rozvoj a autonómne pristupovať k rozhodnutiam o vlastnej kariére. Chápe dôležitosť budovania rovnováhy medzi pracovným a osobným životom.

• Schopnosť učiť sa

  Jedinec si pri učení sa volí a používa efektívne metódy na zlepšenie pamäte a spôsoby učenia sa v konkrétnych situáciách s cieľom maximalizovať rýchlosť vlastného myslenia a spracovávania informácií. Učí sa efektívne premysleným spôsobom, na základe jasného časového plánu a zmysluplného zoznamu súvisiacich úloh na riešenie. Jedinec si dokáže zvoliť najvhodnejšiu techniku a metódu pre racionálne štúdium. Vlastné učenie realizuje v súlade s preferovanými stratégiami učenia sa, ktoré zohľadňujú jeho silné a slabé stránky. Dokáže dlhodobo zotrvať v učení a modifikovať ho v súlade s cieľmi pre život, osobný, pracovný rozvoj a rozvoj vlastnej kariéry. Jedinec si iniciatívne vyhľadáva, vyberá a organizuje vlastné učenia sám, a to individuálne alebo v skupinách vo formálnom i neformálnom vzdelávaní alebo v procese informálneho učenia sa. Priebežne pritom reaguje na životné zmeny a prekonáva vznikajúce prekážky. V rámci manažmentu učenia sa je schopný posúdiť situáciu, navrhnúť vhodné stratégie a riešenia na zvýšenie efektívnosti učenia.