Tesár/Tesárka

Jednotlivé vedomosti

• Úroveň 3

  právne predpisy súvisiace so živnostenským podnikaním

  Vie vysvetliť základné znaky, náležitosti a pravidlá živnostenského podnikania, náležitosti zmluvných vzťahov, základné princípy kalkulovania ceny práce a materiálov, pozná základné zásady efektívneho riadenia podnikania, a na príkladoch vie objasniť potrebu plnenia zmluvných a legislatívnych povinností.

  Vie vysvetliť základné znaky pracovného práva podľa Zákonníka práce týkajúce sa uzatvorenia a ukončenia pracovnoprávnych vzťahov a práv a povinností zamestnanca.

• Úroveň 3

  riadiace systémy CNC strojov

  Vie charakterizovať princíp činnosti CNC strojov a ich prínos pre stavebnú výrobu.

• Úroveň 3

  druhy drevených konštrukcií

  Dokáže opísať a charakterizovať jednoduché tesárske konštrukcie, skeletové, panelové, stĺpikové, zrubové a modulárne konštrukcie, dočasné stavebné konštrukcie – paženie.

• Úroveň 3

  zásady a spôsoby ošetrovania a ochrany dreva

  Dokáže objasniť zásady ochrany dreva pri výstavbe a rekonštrukciách objektov, aj s ohľadom na ochranu životného prostredia a vie vymenovať typy najčastejšie používaných náterových hmôt. Vie popísať spôsob ich aplikácie a ďalšie spôsoby ochrany dreva.

• Úroveň 3

  technické kreslenie v stavebníctve

  Vie opísať základné zásady odborného kreslenia a zobrazovania, číta odborné výkresy a kreslí jednoduché technické náčrty.

• Úroveň 3

  druhy stavieb

  Vie vysvetliť členenie stavieb podľa stavebnotechnického vyhotovenia a ich účelu.

• Úroveň 3

  stavebné technológie

  Vie popísať základné stavebné technológie, predovšetkým súvisiace s tesárskymi prácami.

• Úroveň 3

  strešné konštrukcie

  Vie vymenovať základné typy krovov, popísať ich časti, vysvetliť spôsob ich výstavby, objasní priebeh síl v jednotlivých prvkoch s dosahom na dimenzovanie prvkov.

• Úroveň 3

  stavebné materiály, ich druhy, vlastnosti a spôsoby použitia

  Vie charakterizovať stavebné materiály súvisiace s tesárskymi technológiami a vlastnosti drevín. Vie navrhnúť vhodné materiály pre tesárske konštrukcie a objasniť ich najdôležitejšie vlastnosti, popísať použitie; vysvetliť výrobu a využitie moderných lepených alebo sendvičových materiálov pre drevené konštrukcie, ich vlastnosti, ako aj špecifiká práce s nimi.

• Úroveň 3

  technológia tesárskych prác

  Vie vymenovať a popísať technologické postupy zhotovovania tesárskych spojov, opracovania materiálov používaných pri tesárskych prácach vrátane spracovanie dreva na CNC zariadeniach, charakterizovať spojovacie prostriedky pre tesárske práce.

• Úroveň 3

  postupy montáže a demontáže lešení a ďalších pomocných konštrukcií

  Vie vysvetliť princíp fungovania lešení a pomocných tesárskych konštrukcií, popísať postup ich montáže, demontáže a údržby.

• Úroveň 3

  postupy prípravy stavebnej výroby

  Vie popísať a vysvetliť zásady týkajúce sa bezpečnej manipulácie s materiálom, jeho ukladania a skladovania.

• Úroveň 3

  technické normy a predpisy v stavebníctve

  Vie vysvetliť význam normalizácie v stavebníctve, vie vymenovať normy a predpisy používané v tesárstve a súvisiacich odboroch a vie v nich vyhľadávať požadované informácie.

• Úroveň 3

  pomôcky, ručné a mechanizované náradie, stroje a zariadenia v stavebníctve

  Vie vymenovať a popísať pomôcky, ručné a mechanizované náradie a stroje a zariadenia používané v tesárskej praxi pre prácu s drevom a pre montáž tesárskych konštrukcií. Vie popísať spôsob ich údržby, brúsenia, nastavovania, príp. vie navrhnúť a opísať ich jednoduché opravy.

• Úroveň 3

  metódy práce s BIM analytickým modelom

  Dokáže popísať význam práce s BIM (Building Information Modeling), prípadne s ďalšími programami pre modelovanie konštrukcií a integráciu s ďalšími stavebnými profesiami.

• Úroveň 3

  postupy diagnostiky a detekcie porúch stavebných izolácií

  Vie objasniť dôsledky porúch stavebných izolácií, vysvetliť spôsob ich detekcie na stavbe a navrhnúť spôsob riešenia problému.

• Úroveň 3

  technológia uskutočňovania stavebných izolácií (tepelné, proti vlhku, akustické)

  Vie rozoznať druhy izolácií, vie objasniť princíp navrhovania stavebných izolácií, špecifiká ich montáže, vysvetliť zásady a princípy vzduchotesnosti budov, regulácie pary a vodotesnosti obálky budovy.

• Úroveň 3

  spôsoby nakladania s odpadmi

  Vie vysvetliť spôsob nakladania s odpadom, ktorý na stavbe vznikol a vie popísať možnosti recyklácie stavebných materiálov a zhodnocovania dreveného odpadu

• Úroveň 3

  metódy predchádzania vzniku odpadov a udržateľné využívanie zdrojov

  Dokáže popísať využite nových technológií na predchádzanie vzniku odpadov počas samotného procesu výstavby s cieľom zabezpečiť, aby stavebné materiály po skončení ich životného cyklu mohli byť opätovne využité, čím sa bude minimalizovať ich environmentálny dopad.

• Úroveň 3

  metódy nakladania s odpadmi a recyklácie stavebných materiálov

  Vie vysvetliť spôsob nakladania s odpadom, ktorý na stavbe vznikol a vie popísať možnosti recyklácie stavebných materiálov a zhodnocovania dreveného odpadu.

• Úroveň 3

  základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy

  Vie objasniť základné zásady BOZP a PO s dôrazom na zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci vo výškach a pri práci s motorovou pílou. Vie vysvetliť prínos práce s OHSAS softvérom na zosúladenie požiadaviek bezpečnosti pri práci na stavenisku.

Jednotlivé zručnosti

• Úroveň 3

  orientácia v stavebnej dokumentácii, normách a technických podkladoch

  Vie čítať odborné výkresy, predviesť vyjadrovanie sa pomocou technických náčrtov, použiť informácie získané vyhľadaním v technických normách alebo relevantných informáciách na webe.

• Úroveň 3

  orientácia v stavebných materiáloch a technológiách zhotovovania stavebných konštrukcií

  Vie navrhnúť a vypracovať súpis materiálov pre montáž zadanej tesárskej konštrukcie a návrh zdôvodní.

• Úroveň 3

  orientácia v štandardoch a normách v oblasti nakladania s odpadmi

  Vie aplikovať vedomosti z oblasti nakladania s odpadmi v práci tesára

• Úroveň 3

  ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

  Vie aplikovať vedomosti z oblasti ochrany verejného zdravia, zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

• Úroveň 3

  výpočet spotreby stavebných materiálov

  Vie vypracovať výkaz spotreby reziva na základe predloženého výkresu konštrukčného celku.

• Úroveň 3

  nanášanie náterov pomocou strojov a zariadení na drevárske polotovary a výrobky

  Vie navrhnúť a zrealizovať spôsob ochrany dreva zadanej stavebnej konštrukcie.

• Úroveň 3

  montáž a demontáž tesárskych debnení

  Vie navrhnúť postup montáže a demontáže tesárskeho debnenia podľa zadania vrátane súpisu použitého materiálu.

• Úroveň 3

  montáž strešných okien a strešných výstupov

  Vie vypracovať postup montáže výmeny v krovovej sústave a montáž strešného okna.

• Úroveň 3

  montáž a demontáž lešení v rozsahu oprávnenia

  Vie navrhnúť postup montáže a demontáže tesárskeho viazaného lešenia, prípadne ďalších pomocných konštrukcií pre konkrétnu situáciu vrátane súpisu použitého materiálu.

• Úroveň 3

  montáž, demontáž, ošetrovanie a oprava drevených tesárskych konštrukcií

  Vie navrhnúť spôsob montáže alebo rekonštrukcie konkrétnej tesárskej konštrukcie (krovov striech, okien, zárubní, dverí, brán, podláh, schodov, zábradlí a iných konštrukcií), vrátane návrhu a použitia spojovacích prostriedkov a zabezpečenia ochrany dreva.

• Úroveň 3

  montáž, údržba, opravy a rekonštrukcie tesárskych konštrukcií

  Vie navrhnúť spôsob montáže alebo rekonštrukcie konkrétnej tesárskej konštrukcie (krovov striech, okien, zárubní, dverí, brán, podláh, schodov, zábradlí a iných konštrukcií), vrátane návrhu a použitia spojovacích prostriedkov a zabezpečenia ochrany dreva.

• Úroveň 3

  realizácia stavebných izolácií

  Vie vyhotoviť segment strešného plášťa s požadovaným zložením pre zateplenie podkrovia s napojením na priliehajúce zvislé stavebné konštrukcie

• Úroveň 3

  manipulácia so stavebnými hmotami a dielcami

  Vie aplikovať poznatky týkajúce sa správnej manipulácie so stavebnými hmotami a dielcami.

• Úroveň 3

  príprava, používanie a údržba pomôcok, ručného a mechanizovaného náradia, strojov a zariadení v stavebníctve

  Vie vypracovať zoznam pomôcok, ručného a mechanizovaného náradia, strojov a zariadení použitých pri výrobe a montáži zadanej tesárskej konštrukcie, predvedie prípravu, použitie, nastavenie a údržbu vybratých zariadení.

• Úroveň 3

  nakladanie s odpadmi

  Vie aplikovať vedomosti z oblasti nakladania s odpadmi v práci tesára.

Jednotlivé kompetencie

• Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

  Počúvanie

  Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

  Čítanie s porozumením

  Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou.

  Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy)

  Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky.

  Písanie

  Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

• Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

  A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

• Matematická gramotnosť

  Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

• Mediálna gramotnosť

  Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec:

  • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,
  • produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
  • porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
  • optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
  • vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
  • používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
  • identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
  • zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
  • na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
  • identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

• Ekonomická a finančná gramotnosť

  Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

• Občianske kompetencie

  Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

• Technická gramotnosť

  Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

• Zdravotná gramotnosť

  Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

• Sociálne kompetencie

  Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

• Osobnostné a emocionálne kompetencie

  Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

• Schopnosť učiť sa

  Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.