Stránka Oficiálna stránka

Kvalifikačný štandard

  • je súhrn vedomostí, zručností a kompetencií potrebných na získanie príslušnej kvalifikácie,
  • popisuje, aké vedomosti a zručnosti musí obsahovať vzdelávací program, absolvovaním ktorého sa občan pripraví nielen teoreticky ale aj prakticky na preskúšanie, aby mohol získať kvalifikáciu,
  • pre školy a iné vzdelávacie inštitúcie slúži ako podklad k tvorbe obsahu vzdelávania, napr. pri zostavovaní akreditovaných vzdelávacích programov pre dospelých, ktoré vedú k získaniu kvalifikácie.

Zoznam subjektov, ktoré spolupracovali na karte Izolatér/Izolatérka:

  • Sektorová rada pre stavebníctvo, geodéziu a kartografiu
  • Stredná odborná škola stavebná, Nábrežie mládeže 1, 950 28 Nitra
  • Cech strechárov Slovenska, Ivanská cesta 27, 821 04 Bratislava

Kvalifikačný štandard tvoria:

Odborné vedomosti

digitálne vzdelávanie
Vie vysvetliť význam digitálneho vzdelávania pre stavebnú prax a vymenovať základné digitálne zdroje pre izolatérov, ako sú videonávody, technické listy a online školenia výrobcov.


právne predpisy súvisiace so živnostenským podnikaním
Vie vysvetliť základné znaky pracovného práva podľa zákonníka práce týkajúce sa uzatvorenia a ukončenia pracovnoprávnych vzťahov a práv a povinností zamestnanca. Vie vymenovať základné právne predpisy týkajúce sa živnostenského podnikania v stavebníctve. Vie popísať rozdiel medzi zamestnancom a SZČO. Vie vysvetliť základné povinnosti podnikateľa pri evidencii, fakturácii a daňových záležitostiach a hlavné znaky zmluvy o dielo a jej význam.


metódy a nástroje virtuálnej reality a rozšírenej reality
Vie vysvetliť princíp využitia virtuálnej a rozšírenej reality v stavebníctve a jej prínos pre prax.


metódy určovania množstva stavebného materiálu a pracovnej sily potrebnej na výstavbu stavebného diela
Vie popísať metódy určené na stanovenie množstva stavebného materiálu a potreby pracovnej sily na realizáciu stavebného diela a vysvetliť ich prínos pre prax.


technické kreslenie v stavebníctve
Vie popísať základné zásady odborného kreslenia a zobrazovania, číta odborné výkresy a kreslí jednoduché technické náčrty.


druhy stavieb
Vie vysvetliť členenie stavieb podľa stavebnotechnického vyhotovenia a ich účelu.


stavebné technológie
Vie vymenovať a popísať základné stavebné technológie.


stavebné konštrukcie, povrchy stien, spôsoby kotvenia a upevnenia, upevňovacie materiály
Vie pomenovať a popísať základné stavebné konštrukcie.


strešné konštrukcie
Vie popísať základné typy striech, popíše ich časti, vysvetlí spôsob ich výstavby a montáže, popíše špecifiká s ohľadom na izolatérske práce. Zároveň popíše špecifiká prevádzkových, pojazdných striech, ich konštrukcie a údržby.


stavebné materiály, ich druhy, vlastnosti a spôsoby použitia
Vie charakterizovať stavebné materiály, predovšetkým súvisiace s izolatérskymi technológiami, popísať najdôležitejšie parametre izolácií proti vode, tlakovej vode, zemnej vlhkosti, radónu, akustických, protiotrasových izolácií a izolácií proti chemickým vplyvom, ich vlastnosti, ako aj špecifiká práce s nimi.


postupy montáže a demontáže lešení a ďalších pomocných konštrukcií
Vie vysvetliť princíp fungovania lešení a pomocných tesárskych konštrukcií, vie popísať postup ich montáže, demontáže a údržby.


postupy prípravy stavebnej výroby
Vie popísať a vysvetliť zásady týkajúce sa bezpečnej manipulácie s materiálom, jeho ukladania a skladovania.


technické normy a predpisy v stavebníctve
Vie vysvetliť význam normalizácie v stavebníctve a vie vyhľadávať požadované informácie v normách a predpisoch používaných v izolatérstve a súvisiacich odboroch.


pomôcky, ručné a mechanizované náradie, stroje a zariadenia v stavebníctve
Vie vymenovať a popísať pomôcky, ručné a mechanizované náradie a stroje a zariadenia používané v izolatérskej technológii, spôsob ich údržby, brúsenia, nastavovania, príp. vie opísať ich jednoduché opravy.


spôsoby kotvenia a upevňovania, kotviace a upevňovacie materiály
Vie pomenovať a popísať spôsoby kotvenia a upevňovania v izolatérskej technológii, vie pomenovať a popísať vhodné kotviace a upevňovacie materiály pre montáž zadaného konštrukčného celku.


BIM - informačný model budovy
Vie vysvetliť význam BIM ako digitálneho zdroja informácií o stavbe pre plánovanie, prípravu a koordináciu prác podľa projektovej dokumentácie. Vie identifikovať v modeli BIM základné objekty, z ktorých sa číta postup a rozsah montáže.


metódy práce s BIM analytickým modelom
Vie opísať význam práce s BIM (Building Information Modeling), prípadne s ďalšími programami pre modelovanie konštrukcií a integráciu s ďalšími stavebnými profesiami. Vie opísať, ako správne používanie údajov BIM znižuje riziko chýb a kolízií počas realizácie prác.


systémové riešenia pre energeticky úsporné stavby
Vie vysvetliť základné znaky, parametre, princípy realizácie a prevádzky energeticky úsporných stavieb, predovšetkým súvisiace s izolatérskymi prácami.


ekologické tepelné izolácie
Vie charakterizovať ekologické tepelné izolácie a vysvetliť prínos využitia ekologických stavebných materiálov pre ochranu životného prostredia a udržateľnosť.


digitálne konfigurátory vhodnej skladby strechy
Vie popísať prínos konfigurátorov pre návrh vhodnej skladby strechy a popísať návrh konkrétnych produktov podľa zadania pre zabudovanie do strešného plášťa.


pravidlá na navrhovanie a zhotovovanie striech
Vie popísať podľa obrázkov najbežnejšie skladby plochých striech so zateplením s rôznymi druhmi izolácie a bez zateplenia, pomenuje jednotlivé súčasti strešných plášťov a vysvetlí ich význam, vysvetlí význam odvetrania strešnej skladby.


postupy a pravidlá práce v oblasti zelených fasád
Vie popísať špecifiká montáže zelených fasád s ohľadom na ich výsadbu a údržbu


postupy a pravidlá práce s vegetačnými (zelenými) strechami
Vie popísať špecifiká skladby vegetačných striech, podľa obrázkov vie popísať najpoužívanejšie skladby vegetačných striech, vie pomenovať jednotlivé vrstvy ich strešných plášťov a vysvetliť ich význam.


postupy diagnostiky a detekcie porúch stavebných izolácií
Vie objasniť dôsledky porúch stavebných izolácií, vysvetlí spôsob ich detekcie na stavbe a vie opísať spôsob riešenia problému, pričom sa zameria predovšetkým na termovízne meranie, dymovú skúšku, skúšku vzduchotesnosti budov, impedančnú defektoskopiu, iskrové skúšky, odtrhové skúšky a iné skúšky na identifikovanie porúch.


digitálne konfigurátory vhodnej izolácie v stavebných konštrukciách
Vie popísať prínos konfigurátorov pre stavebnú prax, a predviesť návrh vhodnej izolácie na konkrétnom konfigurátore podľa zadania.


metódy vykonávania a inštalácie izolácie
Vie vymenovať a popísať najpoužívanejšie metódy zhotovovania izolácií.


elektronický stavebný denník
Vie vysvetliť význam a právny dosah elektronického stavebného denníka pre riadenie stavebných prác a kontrolu ich priebehu. Vie vymenovať základné údaje zapisované do denníka podľa všeobecne platných predpisov.


digitálne knižnice montážnych predpisov, databázy 3D objektov a komponentov pre BIM
Vie vysvetliť význam digitálnych knižníc montážnych predpisov ako nástroja na podporu presnosti a kvality zhotovenia konštrukcií podľa projektu.


OHSAS softvér na zosúladenie bezpečnosti na stavenisku
Vie vysvetliť prínos OHSAS pre nastavenie procesov v oblasti bezpečnosti práce na stavenisku v súlade s medzinárodnými štandardami.


technológie a spôsoby izolácií inštalačných rozvodov, konštrukcií a zariadení
Vie popísať technologické postupy izolatérskych prác izolácií inštalačných rozvodov, konštrukcií a zariadení. Vie uviesť možnosti ich využitia aj pri rekonštrukciách a opravách poškodených izolácií.


technológia uskutočňovania stavebných izolácií (tepelné, proti vlhku, akustické)
Vie popísať technologické postupy izolatérskych prác proti vode, tlakovej vode, zemnej vlhkosti, radónu, tepelných, akustických, protiotrasových izolácií a izolácií proti chemickým vplyvom, vrátane izolácií inštalačných rozvodov, konštrukcií a zariadení. Vie uviesť možnosti ich využitia aj pri rekonštrukciách a opravách poškodených izolácií. Vie vysvetliť princíp vzduchotesnosti budov. Vykonávanie opatrení na predchádzanie tepelných mostov: Vie vysvetliť dôsledky vzniku tepelných mostov v stavebných konštrukciách a opísať postupy smerujúce k ich prevencii, ako aj odstráneniu.


metódy predchádzania vzniku odpadov a udržateľné využívanie zdrojov
Vie popísať postupy na predchádzanie vzniku odpadov počas samotného procesu výstavby s cieľom zabezpečiť, aby stavebné materiály po skončení ich životného cyklu mohli byť opätovne využité, čím sa bude minimalizovať ich environmentálny dopad.


metódy nakladania s odpadmi a recyklácie stavebných materiálov
Vie vysvetliť spôsob nakladania s odpadom, ktorý na stavbe vznikol, vie popísať možnosti recyklácie stavebných materiálov a zhodnocovania odpadu.


princípy fungovania a možnosti využitia bezpilotných lietajúcich prostriedkov
Vie vysvetliť možnosti využitia dronov v stavebníctve, predovšetkým na vizuálnu obhliadku, kontrolu a lokalizáciu porúch neprístupných stavebných konštrukcií.


základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy
Vie objasniť základné zásady BOZP a PO s dôrazom na zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci vo výškach a pri práci s plynovými bombami, vie vysvetliť prínos práce so softvérom na zosúladenie požiadaviek bezpečnosti pri práci na stavenisku.


postupy a metódy práce pri 3D skenovaní
Vie vysvetliť význam 3D skenovania a prínos pre stavebnú výrobu všeobecne, vie vysvetliť potrebu súčinnosti projektanta, geodeta a ostatných profesií pri využití 3D skenovania na stavbe.


princípy podnikania a podnikateľské prostredie
Vie vysvetliť základné znaky, náležitosti a pravidlá živnostenského podnikania, náležitosti zmluvných vzťahov, základné princípy kalkulovania ceny práce a materiálov, a na príkladoch vie objasniť potrebu plnenia zmluvných a legislatívnych povinností.


Odborné zručnosti

orientácia v stavebnej dokumentácii, normách a technických podkladoch
Dokáže čítať odborné výkresy, vyhotoviť technické náčrty, dokáže použiť informácie o materiáloch a technologických postupoch získané vyhľadaním v technických normách alebo relevantných informáciách na webe (technické listy, montážne predpisy a iné.)


orientácia v online digitálnych knižniciach a vyhľadávaní konštrukčných prvkov pomocou BIM metódy
Dokáže v dostupných zdrojoch vyhľadať základné technické parametre pre zadaný materiál. Dokáže dodržiavať zásady bezpečnej práce v digitálnom prostredí a ochrany dát podľa interných pravidiel.


orientácia a ovládanie práce s parametrami, špecifikáciami a technickými listami materiálov
Dokáže v dostupných zdrojoch vyhľadať základné technické parametre pre zadaný materiál, pričom posudzuje aj relevantnosť zdrojov. Dokáže dodržiavať zásady bezpečnej práce v digitálnom prostredí a ochrany dát podľa interných pravidiel.


ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov
Dokáže počas práce uplatňovať vedomosti z danej oblasti. Svoje konanie je schopný zdôvodniť. Dokáže svoje konanie zdôvodniť.


orientácia v predpisoch a v technických normách v oblasti bezpečnosti, ochrany zdravia pri práci a požiarnej ochrany
Dokáže v dostupných zdrojoch vyhľadať ustanovenia týkajúce sa konkrétne zadanej situácie v oblasti bezpečnosti, ochrany zdravia pri práci a požiarnej ochrany, pričom posudzuje aj relevantnosť zdrojov. Dokáže dodržiavať zásady bezpečnej práce v digitálnom prostredí a ochrany dát podľa interných pravidiel.


digitálna konfigurácia strešných plášťov a posúdenie vhodného návrhu skladby strechy
Dokáže predviesť použitie konfigurátora pre návrh konkrétnej izolácie alebo pre návrh konkrétnej skladby strechy podľa parametrov zadania.


sledovanie a zaznamenávanie predpísaných údajov meracích prístrojov v stavebníctve
Dokáže zhotoviť záznam z jednoduchého merania parametrov v stanovenej forme zaznamenaním nameraných hodnôt do formulára.


výpočet spotreby stavebných materiálov
Dokáže vypracovať výkaz spotreby materiálu na základe predloženého výkresu konštrukčného celku.


spracovávanie a vyhodnocovanie procesov a meraní v kontrole kvality v oblasti stavebníctva
Dokáže zhotoviť záznam z jednoduchého merania parametrov v stanovenej forme zaznamenaním nameraných hodnôt do formulára.


diagnostikovanie a identifikovanie porúch stavebných izolácií
Dokáže navrhnúť spôsob diagnostiky alebo identifikácie poruchy stavebnej izolácie v reálnych podmienkach stavby a dokáže návrh zdôvodniť a zrealizovať.


implementácia BIM metódy vo výstavbe
Dokáže pripraviť digitálny záznam o postupe prác a pripojí fotodokumentáciu pre stavebný dozor.


povrchové úpravy panelových štítov a vykonávanie izolácií rôznymi doskami z izolačných materiálov
Dokáže zhotoviť izoláciu a povrchovú úpravu zvislej panelovej steny podľa zadania, vrátane prípravy podkladu a výberu vhodného izolačného materiálu.


povrchové úpravy striech a vykonávanie izolácií nanášaním izolačných vrstiev, izolačnými pásmi, izolačnými doskami
Dokáže zhotoviť izoláciu strechy s povrchovou úpravou podľa zadania, vrátane prípravy podkladu a výberu vhodných izolačných materiálov.


povrchové úpravy potrubí a vykonávaných tepelných izolácií fóliami a omietkami pod lepenkovými obalmi alebo plechovými obalmi
Dokáže zhotoviť potrubia s povrchovou úpravou podľa zadania, vrátane prípravy podkladu a výberu vhodných izolačných materiálov.


povrchové úpravy a opravy kyselinovzdorných izolácií tvarovo zložitých plôch technologických zariadení živicovými tmelmi
Dokáže zhotoviť izoláciu tvarovo zložitej plochy živicovým tmelom podľa zadania, vrátane prípravy podkladu a výberu vhodných materiálov.


povrchové úpravy rôznych plôch vykonávaním izolácií proti hluku a otrasom
Dokáže zhotoviť izoláciu plochy proti hluku a otrasom v skladbe podľa zadania, vrátane prípravy podkladu a výberu vhodných materiálov.


povrchové úpravy plášťa studne
Dokáže zhotoviť izoláciu plášťa studne v skladbe podľa zadania, vrátane prípravy podkladu a výberu vhodných materiálov.


montáž a opravy izolácií strešného plášťa
Dokáže vykonávať montáž alebo rekonštrukciu konkrétneho segmentu strešného plášťa so zateplením podľa zadania, vrátane návrhu a použitia potrebných materiálov, spojovacích prostriedkov, nástrojov, strojov a zariadení, a pod., návrh zdôvodní a zrealizuje.


montáž mechanicky a chemicky odolných izolácií na pojazdných strechách, montáž dilatácií, izolačných vrstiev a montáž dlažby alebo betónového povrchu
Dokáže zhotoviť izoláciu pojazdnej strechy s povrchovou úpravou podľa zadania, vrátane prípravy podkladu a výberu vhodných materiálov.


bezpečné presuny stavebných materiálov, ich bezpečné skladovanie na stavenisku a uloženie na strechách
Dokáže prakticky predviesť prípravu použitých stavebných materiálov pre zabudovanie na stavbe, ich bezpečnú dopravu, skladovanie na stavenisku a uloženie na stavebných a pomocných konštrukciách.


nakladanie s odpadom v stavebníctve
Dokáže počas práce nakladať s odpadmi v zmysle predpisov.


využitie vhodných materiálov s protipožiarnymi vlastnosťami pri zatepľovaní
Dokáže vybrať izolačné materiály s požiarnou odolnosťou podľa technologického postupu, osadí protipožiarne bariéry a pásy v určených miestach konštrukcie podľa dokumentácie.


využívanie rozšírenej/virtuálnej reality
Dokáže v systéme vyhľadať a otvoriť správny projekt a zvoliť potrebnú časť modelu pre kontrolu realizácie. Dokáže skontrolovať zadané parametre.


zvyšovanie bezpečnosti na stavenisku a minimalizovanie rizík pomocou OHSAS softvérových nástrojov
Dokáže dodržiavať zásady bezpečnosti pri práci, predovšetkým pri práci vo výškach a nad voľnou hĺbkou a požiarnej ochrany.


manipulácia so stavebnými hmotami a dielcami
Dokáže počas prác aplikovať poznatky týkajúce sa správnej manipulácie so stavebnými hmotami a dielcami.


realizácia stavebných izolácií
Dokáže vyhotoviť segment strešného plášťa s požadovaným zložením pre zateplenie podkrovia s napojením na priliehajúce zvislé stavebné konštrukcie.


príprava, používanie a údržba pomôcok, ručného a mechanizovaného náradia, strojov a zariadení v stavebníctve
Dokáže vypracovať zoznam pomôcok, ručného a mechanizovaného náradia, strojov a zariadení použitých pri výrobe a montáži zadaného montážneho celku a predviesť prípravu, použitie, nastavenie a údržbu vybraných zariadení.


orientácia v stavebných materiáloch a technológiách zhotovovania stavebných konštrukcií
Dokáže vykonávať montáž, opravu alebo rekonštrukciu konkrétnej stavebnej konštrukcie s izoláciami podľa zadania (základy, fasáda, potrubné systémy, bazény, izolácie proti vode, otrasom, hluku, chemickým látkam a pod.) , vrátane návrhu a použitia potrebných materiálov, spojovacích prostriedkov, nástrojov, strojov a zariadení, a pod., postup zdôvodní a zrealizuje. Dokáže navrhnúť a vypracovať súpis materiálov pre montáž zadanej konštrukcie a návrh zdôvodniť.


Kompetencie

Všeobecné kľúčové kompetencie

Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

Počúvanie: Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

Čítanie s porozumením: Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou.

Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy): Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky.

Písanie: Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

Matematická gramotnosť

Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

Mediálna gramotnosť

Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec: • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,

  • produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
  • porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
  • optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
  • vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
  • používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
  • identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
  • zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
  • na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
  • identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

Ekonomická a finančná gramotnosť

Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

Občianske kompetencie

Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

Technická gramotnosť

Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

Zdravotná gramotnosť

Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

Sociálne kompetencie

Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

Osobnostné a emocionálne kompetencie

Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

Schopnosť učiť sa

Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.

Digitálne zručnosti
Celková minimálna požadovaná úroveň digitálnych zručností
Vysvetlenie referenčných rámcov k digitálnym a zeleným zručnostiam
Spracovanie dát a práca s informáciami - Dokáže v rutinných pracovných činnostiach zvoliť vhodné digitálne nástroje a naučené postupy na zber, spracovanie a formátovanie dát
Komunikácia a spolupráca - Dokáže používať relevantné digitálne nástroje na zdieľanie údajov, informácií a digitálneho obsahu s ohľadom na jeho pracovné zaradenie a kultúrnu rozmanitosť
Tvorba digitálneho obsahu - Dokáže v rutinných pracovných situáciách využívať jemu známe digitálne nástroje a orientovať sa v adresárovom strome
Kybernetická bezpečnosť - Dokáže na základe identifikácie najčastejších hrozieb a rizík v rutinných situáciách zabezpečiť ochranu zariadení a dát
Stratégie riešenia problémov - Dokáže navrhnúť riešenie jednoduchého problému s využitím digitálnych technológií a po upozornení revidovať svoj zaužívaný postup
Zelené zručnosti
Celková minimálna požadovaná úroveň zelených zručností
Vysvetlenie referenčných rámcov k digitálnym a zeleným zručnostiam
Spracovanie dát a práca s informáciami - Dokáže v pracovnej situácii porozumieť explicitným informáciám v krátkych textoch, schémach a grafoch, ktoré mu pomáhajú riešiť komplexnejšiu pracovnú úlohu a zvoliť si environmentálne prijateľnú alternatívu svojho správania v rutinných pracovných činnostiach
Komunikácia a spolupráca - Dokáže aktívne participovať na ústnej a písomnej pracovnej komunikácii o environmentálnych záujmoch a potrebách zamestnávateľa
Vyhodnotenie environmentálnych rizík a prevencia - Dokáže pomenovať environmentálny problém spojený s výkonom jeho práce, jednoducho zdôvodniť jeho relevanciu a navrhnúť jednoduché preventívne opatrenie
Riešenie problémov udržateľnosti - Dokáže stanoviť jednoduchý cieľ a naplánovať jeho realizáciu v súlade s transformačnými nariadeniami zamestnávateľa

Špecifické kľúčové kompetencie

Organizovanie a plánovanie práce

Jedinec je schopný definovať a vysvetliť jasnú víziu riadeného útvaru/projektu v nadväznosti na očakávaný vývoj v budúcnosti. Dokáže stanoviť reálne a merateľné ciele podporujúce napĺňanie tejto vízie. Rozumie rozdeľovaniu disponibilných zdrojov, dokáže ich alokovať a vie zdôvodniť ich potrebu na základe stanovených priorít. Vie efektívne rozdeliť úlohy a priradiť k nim zdroje (ľudské, finančné, materiálne, časové a i.) v súlade so stanovenými cieľmi. Je schopný efektívne riadiť vlastný čas, ako aj pracovný čas podriadených. Riadené procesy a činnosti, vrátane spôsobu využívania zverených zdrojov, dokáže priebežne kontrolovať a usmerňovať, resp. je schopný korigovať pôvodne stanovené ciele v nadväznosti na kontrolné zistenia.

Schopnosť prijímať rozhodnutia a niesť zodpovednosť

Jedinec dokáže samostatne prijímať operatívne rozhodnutia v súlade so strategickými cieľmi riadeného útvaru/projektu a zhodnotiť príslušnú mieru rizika. Má schopnosť identifikovať a formulovať problém, hľadať a porovnávať možnosti jeho riešenia a vybrať optimálny variant. Pri rozhodovaní a riešení problémov je schopný zohľadniť aj etický rozmer. Prijaté rozhodnutia dokáže zdôvodniť a vysvetliť nadriadeným aj podriadeným a niesť za ne príslušnú zodpovednosť.

Analytické myslenie

Jedinec dokáže logicky uvažovať, preskúmavať okolnosti a následky, ktoré prinesie analytické myslenie, rozpoznávať súvislosti, štruktúrovať, integrovať, interpretovať fakty a vyvodiť adekvátne závery. Dokáže odvodzovať jeden úsudok od druhého a dospieť k správnym záverom. Vie pracovať s faktami, vyhľadávať potrebné informácie, preniknúť k podstate vecí/problémov, posudzovať ich z rôznych uhlov pohľadu a je schopný postrehnúť vzťahy medzi nimi. Jedinec dokáže rýchlo zistiť situáciu a adekvátne na ňu zareagovať.

Strategické a koncepčné myslenie

Jedinec je schopný rozmýšľať v širších súvislostiach, riešiť nové a nepredvídateľné situácie, využívať a zovšeobecňovať doterajšie skúsenosti a nadobudnuté vedomosti. Dokáže predstaviť a sprostredkovať vlastnú víziu. Je schopný predvídať pôsobenie determinujúcich faktorov, t.j. predvídať zmeny v prostredí a pripravovať reakcie na zmeny. Dokáže koordinovať a zosúlaďovať činnosti tak, aby dosiahol maximálny efekt.

Telesná zdatnosť

Pokročilá telesná zdatnosť umožňuje, v rámci zdravotného stavu a pripravenosti jednotlivca, zvládnuť fyzickú, psychickú a pohybovú záťaž vyššej intenzity, než to vyžaduje mierny režim bežného života. Jedinec je schopný sa bez väčšej námahy adaptovať na životné a pracovné situácie vyžadujúce si pokročilú úroveň telesnej kondície a pohybových zručností a schopností, ktoré udržiava pomocou pravidelných kondičných cvičení a tréningov. Okrem základných pohybových zručností a schopností, v rámci každodenného režimu aktivít, jedinec vie uplatniť v pracovnej činnosti v rámci vlastnej profesie aj špecifické pohybové a odborné zručnosti, ktoré získava a udržiava prostredníctvom špecializačného motorického učenia. Pokročilá telesná zdatnosť a odborná pripravenosť umožňuje jedincovi vykonávať tieto činnosti ľahko, bez vynaloženia mimoriadnej námahy. V prípade nepredvídateľných situácií s vysokými výkonnostnými nárokmi je jedinec schopný sa im prispôsobiť tak, že vie vyvinúť zvýšené úsilie a vôľu, aby uplatnil naučené zručnosti na prekonanie mimoriadnej záťaže, na ktorú nebol zvyknutý. Po takejto námahe sa dokáže primerane rýchlo zotaviť.

Manuálna zručnosť

Jedinec má dobre rozvinutú jemnú a/alebo hrubú motoriku potrebnú na tvorbu finálneho produktu, či na vykonanie potrebnej služby. Samostatne, efektívne, presne, obratne a bez väčšej námahy je schopný zaučiť sa, tréningom udržiavať a samostatne zvládať aj náročnejšie manuálne úlohy s použitím nielen bežných, ale aj zložitejších postupov a zručnou manipuláciou s predmetmi na dosiahnutie cieľa. Priebežne sa dokáže prirodzene adaptovať aj na využitie nových moderných metód, nástrojov a materiálov.

Tvorivosť (kreativita)

Jedinec je vnímavý k okoliu, dokáže vidieť a hodnotiť javy a veci v nových vzťahoch a súvislostiach. Má vnútornú motiváciu a snahu o sebarealizáciu. Je schopný originálnym spôsobom riešiť úlohy a problémy najmä hľadaním nových postupov riešení, alebo vytvorením nových spojení a kombinácií prvkov, už existujúcich postupov a riešení. Chápe príčinno-následné vzťahy problémových okruhov v rovine praktických činností, alebo aj v oblastiach intelektuálnych výkonov, umenia a vedy.

Vysvetlenie jednotlivých úrovní ovládania:

Eelementárna úroveň ovládania

Ppokročilá úroveň ovládania

Vvysoká úroveň ovládania