Pedikér/Pedikérka

Kvalifikačný štandard

je súhrn vedomostí, zručností a kompetencií potrebných na získanie príslušnej kvalifikácie,
popisuje, aké vedomosti a zručnosti musí obsahovať vzdelávací program, absolvovaním ktorého sa občan pripraví nielen teoreticky ale aj prakticky na preskúšanie, aby mohol získať kvalifikáciu,
pre školy a iné vzdelávacie inštitúcie slúži ako podklad k tvorbe obsahu vzdelávania, napr. pri zostavovaní akreditovaných vzdelávacích programov pre dospelých, ktoré vedú k získaniu kvalifikácie.

Zoznam subjektov, ktoré spolupracovali na karte Pedikér/Pedikérka:

Sektorová rada pre remeslá a osobné služby
Stredná odborná škola kaderníctva a vizážistiky , Svätoplukova 2, 821 08 Bratislava
Slovenská podologická spoločnosť, o.z. Bratislava

Kvalifikačný štandard tvoria:

Odborné vedomosti

zásady vedenia pracovného kolektívu
Pozná princípy vedenia a riadenia tímu. Vie vysvetliť zásady komunikácie, spolupráce, delegovania úloh, riešenia konfliktov a motivácie zamestnancov. Rozumie významu etiky, rovnosti a spätnej väzby v pracovnom prostredí.

vlastnosti a možnosti využitia biodegradovateľných plastov
Pozná druhy biodegradovateľných materiálov využiteľných v pedikérskej praxi. Vie objasniť ich vlastnosti, prínosy pre životné prostredie a možnosti použitia pri výkone povolania.

nové trendy digitalizácie a softverizácie a možnosti ich uplatnenia
Pozná digitálne nástroje využívané v pedikérskej praxi (online rezervačné systémy, CRM, elektronické karty, cloudové úložiská). Rozumie princípom bezpečnej práce s digitálnymi údajmi v súlade s GDPR. Vie vysvetliť prínosy digitalizácie pre efektivitu, komunikáciu a komfort klienta.

online objednávanie a evidencia zákaziek
Pozná digitálne systémy používané na objednávanie, evidenciu a správu klientov. Vie vysvetliť ich funkcie, prínosy a zásady bezpečného používania. Rozumie práci s dátami, ich využitiu pre personalizáciu služieb, optimalizáciu procesov a marketing.

dermatológia
Pozná základné dermatologické pojmy, funkcie kože a ich poruchy. Vie identifikovať bežné dermatologické prejavy na chodidlách a nechtoch a rozlíšiť prípady vyžadujúce lekársku intervenciu.

postupy odlakovania, lakovania a zdobenia nechtov
Pozná techniky odlakovania, lakovania a zdobenia nechtov. Vie vysvetliť zásady estetickej úpravy a bezpečnej aplikácie gél-lakov a dekoratívnych techník.

metódy starostlivosti o chodidlá a nechty
Pozná odborné metódy starostlivosti o chodidlá a nechty podľa typu pokožky a stavu nechtov. Vie vysvetliť technologické postupy ošetrenia, vrátane správneho výberu a používania nástrojov.

riešenia deformácií nechtov v zariadeniach poskytujúcich pedikúru
Pozná metódy a princípy korekcie nechtov. Vie vysvetliť účel a spôsob aplikácie špôn, protektorov a techník riadeného rastu nechtu v rámci neinvazívnych postupov.

technologické postupy pri peelingoch, maskách, zábaloch, masážach chodidiel a predkolenia, epilácie a depilácie nežiaduceho ochlpenia
Pozná účinky, indikácie a zásady aplikácie peelingov, masiek, zábalov, masáží, epilácie a depilácie. Vie vysvetliť ich správne postupy a prínos pre regeneráciu a starostlivosť o pokožku.

technologické postupy pri korekciách zarastajúcich nechtov na nohách
Pozná princípy neinvazívnych korekčných metód. Vie popísať techniky tamponádovania, aplikácie špôn a protektorov a rozumie zásadám hygieny pri týchto úkonoch.

kozmetické výrobky
Pozná druhy, zloženie a účinky profesionálnych kozmetických výrobkov používaných v pedikérskej praxi. Vie určiť ich vhodnosť podľa typu pokožky a účelu použitia a vysvetliť zásady ich hygienického skladovania.

druhy pedikúry a ich osobitosti
Pozná druhy pedikúry (mokrá, suchá, kombinovaná, wellness) a ich špecifiká. Vie vysvetliť rozdiely v postupoch, použitých prístrojoch, pomôckach a prípravkoch. Vie zvoliť vhodnú metódu podľa stavu pokožky a potrieb klienta.

nechtová protetika
Pozná typy a vlastnosti protetických materiálov a ich účel použitia. Vie vysvetliť princípy aplikácie protetických prvkov a ich úlohu pri estetickej a funkčnej úprave nechtov.

indikácie a kontraindikácie pedikúry
Pozná indikácie a kontraindikácie pedikérskych úkonov a vie ich rozlíšiť podľa zdravotného stavu klienta. Vie určiť vhodnosť a bezpečnosť ošetrenia. Rozumie zásadám prevencie a hygieny pri výkone pedikúry.

pedikérske pomôcky, prístroje a zariadenia
Pozná druhy a technické vlastnosti prístrojov, pomôcok a zariadení používaných v pedikérskej praxi. Vie objasniť zásady ich bezpečného používania, čistenia, dezinfekcie a údržby. Rozumie legislatívnym požiadavkám na ich certifikáciu.

metódy obsluhy a údržby pracovných nástrojov, náradí a zariadení
Pozná zásady správnej obsluhy, čistenia, dezinfekcie a sterilizácie nástrojov a zariadení. Vie objasniť pravidlá manipulácie, evidencie a skladovania profesionálneho vybavenia.

technologické postupy aplikácie rôznych druhov špon na nechty
Pozná druhy špôn a ich použitie. Vie vysvetliť princípy aplikácie plastových, kombinovaných a pasívnych špôn a ich účel pri korekcii tvaru nechtov.

zásady, metódy a postupy dekontaminácie plôch, predmetov, nástrojov, pokožky, rán
Pozná druhy a stupne dekontaminácie a vie vysvetliť ich použitie v praxi. Vie určiť vhodné prostriedky a postupy mechanickej očisty, dezinfekcie a sterilizácie v závislosti od typu nástrojov a povrchov.

povolené úkony v pedikúre
Pozná rozsah povolených úkonov v pedikérskej praxi. Vie rozlíšiť neinvazívne a semiinvazívne výkony podľa stupňa invazívnosti. Rozumie zásadám bezpečného vykonávania tamponád, špôn, tejpov a aplikácie protetických materiálov. Vie uplatniť zásady hygieny, dezinfekcie a sterilizácie pomôcok.

zakázané úkony v pedikúre
Pozná rozsah úkonov, ktoré sú zakázané vykonávať v pedikérskej praxi. Vie rozlíšiť prípady, ktoré patria do kompetencie zdravotníckeho pracovníka. Rozumie rizikám infekčných, zápalových a patologických stavov kože a nechtov a vie určiť hranice svojej profesijnej spôsobilosti.

anatómia, fyziológia nohy, biomechanika chôdze, chyby a choroby nôh a možnosti kompenzácie
Pozná štruktúru a funkcie nohy, jej úlohu pri pohybe a rovnováhe. Vie vysvetliť základné princípy biomechaniky chôdze a identifikovať bežné deformity a choroby nôh. Rozumie prevencii a kompenzačným opatreniam.

ortopédia
Pozná základnú stavbu a funkcie oporno-pohybovej sústavy. Vie vysvetliť anatómii dolnej končatiny, typy pohybov a mechanické poruchy. Rozumie vzťahu medzi deformitami chodidiel a ich vplyvom na zdravie a pohyb.

stavba a funkcie kože, ochorenia kože
Pozná stavbu, funkcie a fyziológiu kože. Vie rozlíšiť prenosné a neprenosné ochorenia kože a vysvetliť ich príčiny, prejavy a vplyv na výkon pedikérskych služieb.

zásady poskytovania prvej pomoci
Pozná zásady poskytovania prvej pomoci pri úrazoch a poraneniach. Vie vysvetliť správny postup pri drobných poraneniach, krvácaní a bezvedomí a pozná spôsob privolania odbornej pomoci.

asepsa, antisepsa, sterilizácia, dezinfekcia
Pozná princípy asepsy a antisepsy a vie vysvetliť rozdiely medzi dezinfekciou a sterilizáciou. Rozumie postupom dekontaminácie pracovných plôch, nástrojov a prostredia.

zdravie a hygiena pri práci
Pozná zásady ochrany zdravia pri práci a požiadavky na zdravotnú spôsobilosť pracovníka. Vie vysvetliť význam používania osobných ochranných pracovných prostriedkov a dodržiavania hygienických pravidiel.

mobilná pedikúra
Pozná zásady a pravidlá výkonu mobilnej pedikúry v domácnosti a zariadeniach sociálnych služieb. Vie vysvetliť požiadavky na hygienu, dekontamináciu, používanie OOPP a organizáciu pracovného priestoru. Rozumie ergonomickým princípom a špecifikám práce s klientmi so zdravotnými obmedzeniami.

Odborné zručnosti

ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov
Vie uplatňovať právne predpisy v oblasti BOZP, hygieny a požiarnej ochrany. Dodržiava zásady bezpečnej práce, prevencie úrazov a ochrany zdravia klientov aj zamestnancov.

monitoring a kontrola vybavovania objednávok zákazníkov
Vie spravovať online objednávky, evidenciu zákazníkov a ich návštev. Ovláda prácu s rezervačnými a CRM systémami, segmentuje klientov podľa potrieb a frekvencie služieb, sleduje plnenie termínov a zabezpečuje personalizovanú komunikáciu s klientmi.

vizuálne posúdenie stavu kože
Vie zhodnotiť stav kože a určiť vhodné technologické postupy pedikérskeho ošetrenia. Dokáže rozlíšiť prípady, ktoré patria do kompetencie pedikéra, a odporučiť klienta lekárovi.

odborné poradenstvo v oblasti starostlivosti o nohy a nechty
Vie poskytovať individuálne odporúčania na domácu starostlivosť o nohy a výber vhodnej obuvi alebo ortopedických pomôcok. Uplatňuje zásady prevencie a podpory zdravia.

poskytovanie predlekárskej prvej pomoci
Vie rozpoznať akútne zdravotné stavy, zastaviť krvácanie, vykonať resuscitáciu a privolať odbornú pomoc. Dodržiava zásady bezpečnosti pri poskytovaní prvej pomoci a používa dostupné prostriedky v súlade s postupmi prvej pomoci.

profesionálna starostlivosť o nohy a nechty (kúpele, peeling, masky, zábaly, masáže)
Vie aplikovať kúpele, peelingy, masky, zábaly a relaxačné masáže chodidiel podľa potreby klienta. Zohľadňuje typ pokožky, zdravotný stav a estetické požiadavky.

tvarovanie (strihanie, brúsenie, úprava) nechtov pomocou pedikérskych nástrojov
Vie správne strihať, brúsiť a tvarovať nechty podľa technologických postupov. Používa vhodné nástroje a prístroje, rešpektuje tvar a stav nechtu.

depilácia a epilácia
Vie odstraňovať nežiadúce ochlpenie na chodidlách a predkoleniach vhodnými metódami. Rešpektuje kontraindikácie a zásady hygieny a BOZP.

odstraňovanie zhrubnutej kože, mozoľov, kurieho oka z chodidla
Vie bezpečne odstraňovať zhrubnutú kožu a kurie oká pomocou vhodných nástrojov (skalpel, štipky, frézy). Dodržiava hygienické predpisy a správnu techniku ošetrenia.

vykonávanie ošetrení chodidiel a nechtov chodidiel postupmi mokrej, suchej a kombinovanej pedikúry
Vie aplikovať technologické postupy mokrej, suchej a kombinovanej pedikúry podľa individuálnych potrieb klienta. Dodržiava hygienické a bezpečnostné zásady a správne používa prístrojové vybavenie.

aplikácia postupov kombinovanej pedikúry
Vie kombinovať metódy mokrej a suchej pedikúry podľa potrieb klienta. Volí optimálny technologický postup pre dosiahnutie funkčného a estetického výsledku.

praktická aplikácia sterilizačných postupov dekontaminácie nástrojov na výkon pedikúry
Vie vykonávať dezinfekciu, predsterilizačnú prípravu a sterilizáciu nástrojov podľa hygienických predpisov. Vedie sterilizačný denník, kontroluje účinnosť sterilizačných procesov a zabezpečuje evidenciu o vykonaných úkonoch.

dezinfekcia a sterilizácia
Vie realizovať všetky kroky dekontaminácie pracovných nástrojov, plôch a zariadení. Vykonáva mechanickú očistu, dezinfekciu a sterilizáciu, vedie evidenciu sanitácie a záznamy o zraneniach zákazníkov.

využívanie biodegradovateľných plastov pri výkone povolania
Vie rozpoznať a používať biodegradovateľné pomôcky (rukavice, špachtle, návleky, obaly) v praxi. Aplikuje ekologické postupy práce s dôrazom na udržateľnosť a ochranu životného prostredia.

lakovanie nechtov
Vie aplikovať klasické aj gélové laky a zdobiace techniky podľa aktuálnych trendov. Dodržiava estetické a hygienické zásady a zabezpečuje dlhodobý efekt ošetrenia.

aplikácia parafínových a parafangových zábalov
Vie realizovať parafínové a parafangové zábaly v súlade s hygienickými a bezpečnostnými predpismi. Ovláda správnu teplotu, dĺžku pôsobenia a následnú starostlivosť o pokožku.

aplikácia pedikérskych okluzívnych zábalov
Vie pripraviť a aplikovať okluzívne zábaly na chodidlá podľa technologických postupov. Sleduje účinok aplikácie a dodržiava hygienické zásady.

aplikácia protetického materiálu
Vie pripraviť a aplikovať protetické materiály na rekonštrukciu nechtovej platničky. Zabezpečuje estetický vzhľad a ochranu nechta pred poškodením pri dodržaní hygienických zásad.

aplikácia nechtových špon
Vie aplikovať neinvazívne nechtové špóny na korekciu tvaru nechtov bez porušenia kože. Zvolí vhodný typ špóny podľa stavu nechtu a individuálnych potrieb klienta.

využívanie trendov digitalizácie a softverizácie pri práci
Vie používať digitálne nástroje na vedenie elektronických kariet klientov, plánovanie a dokumentáciu ošetrení. Ovláda online rezervačné systémy, CRM aplikácie, cloudové úložiská a digitálne platby. Dodržiava zásady GDPR a kybernetickej bezpečnosti.

organizovanie a prideľovanie práce zamestnancom, kontrola plnenia úloh v osobných službách
Vie plánovať, prideľovať a kontrolovať plnenie pracovných úloh v súlade so štandardmi kvality. Zabezpečuje efektívnu organizáciu práce, koordináciu činností a dohliada na dodržiavanie bezpečnostných predpisov.

metodické riadenie s cieľom štandardizácie procesov a poskytovania služieb
Vie vytvárať, aplikovať a kontrolovať pracovné štandardy a interné smernice. Sleduje kvalitu poskytovaných služieb, zabezpečuje jednotný postup a optimalizuje procesy pre vyššiu efektivitu a bezpečnosť práce.

metodická pomoc a poradenstvo podriadeným zamestnancom
Vie poskytovať metodickú podporu, odborné konzultácie a spätnú väzbu kolegom. Uplatňuje koučingové a mentoringové prístupy pri riešení pracovných úloh a rozvoji odborných kompetencií tímu.

výkon a riadenie personálnej práce u svojich podriadených v rámci stanovenej pôsobnosti
Vie plánovať, koordinovať a hodnotiť pracovné činnosti podriadených. Aplikuje zásady efektívnej komunikácie, motivácie a tímovej spolupráce. Zodpovedá za dosahovanie stanovených cieľov a kvalitu výkonu služieb.

manažment podriadených zamestnancov
Vie organizovať, koordinovať a viesť tím pracovníkov. Stanovuje ciele, rozdeľuje úlohy, motivuje kolegov a vytvára priaznivé pracovné prostredie. Uplatňuje princípy leadershipu a zodpovednosti v rámci prevádzky.

aplikácia mobilnej pedikúry
Vie vykonávať pedikérske úkony v domácnosti klienta alebo v zariadeniach sociálnych služieb v súlade s hygienickými a legislatívnymi požiadavkami. Ovláda prácu s mobilným vybavením, dekontamináciu nástrojov, vedenie záznamov a komunikáciu so zdravotníckym personálom. Uplatňuje individuálny prístup a bezpečné pracovné postupy.

Kompetencie

3 Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

Počúvanie: Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu. Čítanie s porozumením: Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou. Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy): Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky. Písanie: Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

3 Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

3 Matematická gramotnosť

Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

3 Mediálna gramotnosť

Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec: • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,
• produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
• porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
• optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
• vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
• používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
• identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
• zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
• na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
• identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

3 Ekonomická a finančná gramotnosť

Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

3 Občianske kompetencie

Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

3 Technická gramotnosť

Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

3 Zdravotná gramotnosť

Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

3 Sociálne kompetencie

Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

3 Osobnostné a emocionálne kompetencie

Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

3 Schopnosť učiť sa

Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.

E Organizovanie a plánovanie práce

Jedinec je schopný stanoviť zrozumiteľné ciele pre tím/projekt v nadväznosti na víziu a ciele celej organizácie a jej ďalších útvarov. Dokáže sa orientovať v rozdeľovaní disponibilných zdrojov, stanoviť si priority a efektívnym spôsobom riadiť procesy, činnosti a úlohy vo zverenej oblasti. Pozná základné techniky efektívneho riadenia vlastného času. Vie kontrolovať priebeh a výsledky riadených činností a na základe kontrolných zistení priebežne korigovať stanovené ciele, resp. usmerňovať procesy a činnosti tímu/projektu.

E Schopnosť prijímať rozhodnutia a niesť zodpovednosť

Jedinec je schopný prijímať potrebné rozhodnutia súvisiace s jeho pracovnou pozíciou pri zvážení príslušnej miery rizika. Dokáže opísať problém a hľadať adekvátne možnosti riešenia. Vzniknuté problémy dokáže riešiť v súlade s etickými normami. Za vlastné rozhodnutia je schopný niesť príslušnú zodpovednosť.

E Analytické myslenie

Jedinec je schopný logicky uvažovať, preskúmavať okolnosti a následky, ktoré prinesie analytické myslenie, rozpoznať súvislosti a vyvodiť adekvátne závery. Dokáže pracovať s faktami, vyhľadávať potrebné informácie. Na základe relevantných informácií dokáže zistiť a posúdiť situáciu a adekvátne na ňu zareagovať.

E Strategické a koncepčné myslenie

Jedinec je schopný riešiť nové situácie, využívať a zovšeobecňovať vlastné doterajšie skúsenosti a nadobudnuté vedomosti, zohľadňovať dlhodobé perspektívy a možnosti rozvoja. Dokáže predvídať zmeny v prostredí a pripravovať reakcie na ne.

P Manuálna zručnosť

Jedinec má dobre rozvinutú jemnú a/alebo hrubú motoriku potrebnú na tvorbu finálneho produktu, či na vykonanie potrebnej služby. Samostatne, efektívne, presne, obratne a bez väčšej námahy je schopný zaučiť sa, tréningom udržiavať a samostatne zvládať aj náročnejšie manuálne úlohy s použitím nielen bežných, ale aj zložitejších postupov a zručnou manipuláciou s predmetmi na dosiahnutie cieľa. Priebežne sa dokáže prirodzene adaptovať aj na využitie nových moderných metód, nástrojov a materiálov.

E Tvorivosť (kreativita)

Jedinec je vnímavý k okoliu, dokáže vidieť a hodnotiť javy a veci v nových vzťahoch a súvislostiach. Má vnútornú motiváciu a snahu o sebarealizáciu. Je schopný originálnym spôsobom riešiť úlohy a problémy najmä hľadaním nových postupov riešení, alebo vytvorením nových spojení a kombinácií prvkov, už existujúcich postupov a riešení. Chápe príčinno-následné vzťahy problémových okruhov v rovine praktických činností, alebo aj v oblastiach intelektuálnych výkonov, umenia a vedy.

Odporúčaný obsah a rozsah akreditovaného vzdelávania

Vysvetlenie k jednotlivým úrovniam EKR a SKKR

Naspäť hore

Doména kariernabrana.sk

Táto stránka je zabezpečená

Obsah: