Preskočiť na hlavný obsah
Stránka Oficiálna stránka
Celková úroveň 7

Celková úroveň EKR/SKKR

Odborné zručnosti

Každá zručnosť má priradenú úroveň podľa osemstupňovej škály EKR/SKKR.

Jednotlivé zručnosti

  • Úroveň 7

    plánovanie a projektovanie edukačného procesu v súlade so školským vzdelávacím programom a individuálnymi potrebami uchádzačov

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    stanovenie kritérií hodnotenia priebehu a výsledkov učenia sa poslucháča

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    vymedzovanie cieľov učenia sa poslucháčov orientovaných na rozvoj ich jazykových zručností a ich formulácia v podobe učebných požiadaviek

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    plánovanie a realizácia vlastného profesijného rozvoja

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    identifikovanie učebného štýlu a individuálnych edukačných potrieb poslucháča

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    vhodné využívanie formatívnych a sumatívnych hodnotení učenia sa poslucháča

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    výber vzdelávacieho obsahu v súlade s požadovanými výkonovými štandardmi a edukačnými cieľmi

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    spolupráca na tvorbe a inovácii školského vzdelávacieho programu

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    reflektovanie skutočného procesu učenia sa, porovnávanie s naprojektovaným procesom a uskutočnenie korekcií

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    aplikovanie vedomostí z didaktiky cudzieho jazyka

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    ovplyvňovanie pozitívnej klímy a prostredia podnecujúceho rozvoj osobnosti poslucháčov

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    správanie sa v súlade s profesijnou etikou

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    výber a využívanie efektívnych vyučovacích foriem a metód vzhľadom na aktívne učenie sa poslucháča

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    využívanie diferencovaných úloh pre dosahovanie individuálnych edukačných cieľov poslucháčov

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    zvolenie účinnej stratégie pre vyučovanie poslucháča so vzdelávacími problémami, resp. talentovaného poslucháča

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    ústna a písomná komunikácia v cudzom jazyku

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    orientácia v školskom vzdelávacom programe, učebných plánoch, osnovách a dalších učebných dokumentoch

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

    Príznak: Prierezová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    plánovanie a projektovanie vzdelávania

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    vedenie určenej pedagogickej dokumentácie

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    zisťovanie spätnej väzby a zohľadnenie zistení v oblasti vzdelávania

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    vyučovanie formou príkladov, problémových situácií, vedenie k vlastnému objavovaniu, organizácia samostatnej činnosti žiakov

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna

  • Úroveň 7

    používanie digitálnych technológií a nových médií v práci s mládežou

    Príznak: Sektorová · Perspektíva: Aktuálna