Školský logopéd

Odborné zručnosti

návrh a špecifikácia metód a techniky logopedickej terapie u osôb s narušenou komunikačnou schopnosťou

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

aplikácia vyšetrovacích postupov v odbore logopédie, vrátane metodiky reedukácie

• Príznak: Sektorová
• Špecifikácia: Vykonanie depistáže, diagnostika a analýzy narušenej komunikačnej schopnosti u detí a dospelých, implementácia a aplikácia metód a techník logopedickej terapie u osôb s narušenou komunikačnou schopnosťou.
• Perspektíva: Aktuálna

vypracovanie kazuistiky klienta

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

vedenie príslušnej dokumentácie v oblasti logopédie

• Príznak: Sektorová
• Špecifikácia: Zostavenie a vedenie terapeutického plánu.
• Perspektíva: Aktuálna

spracovávanie a publikovanie výsledkov diagnostickej a terapeutickej činnosti

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

poskytovanie odborného poradenstva v oblasti logopédie

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

spolupráca s vedením školy, špeciálnymi pedagógmi a učiteľmi

• Príznak: Sektorová
• Špecifikácia: Objavovanie nedostatkov reči žiakov a ich príčiny; odstraňovanie prípadne zmierňovanie vývinových a získaných chýb a porúch reči v spolupráci s učiteľmi na základe využitia výchovných prostriedkov a metód; prehodnocovanie potreby logopedickej intervencie u žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou; vyčlenenie a zaradenie žiakov do terapie.
• Perspektíva: Aktuálna

spolupráca s rodičmi žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou

• Príznak: Sektorová
• Špecifikácia: Zabezpečenie a vykonávanie logopedickej osvety zameranej na rodičov i širšiu verejnosť. Oboznámenie rodičov s postupom domáceho precvičovania; konzultácie k správnym postupom domácich tréningov.
• Perspektíva: Aktuálna

individuálna a skupinová logopedická terapia

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

individuálna práca so žiakmi s narušenou komunikačnou schopnosťou

• Príznak: Sektorová
• Špecifikácia: Rozvíjanie sluchového vnímania a fonematickej diferenciácie (schopnosť rozlišovať hlásky); rozvíjanie motoriky artikulačných orgánov a jemnej motoriky; korekcia dyslálie (vyvodenie, fixácia, automatizácia hlások); rozvíjanie aktívnej a pasívnej slovnej zásoby; predchádzanie vzniku chýb a porúch reči vytváraním podmienok správnej výchovy reči; prekonávanie a odstraňovanie prekážok správneho vývinu reči; predchádzanie zhoršovaniu chýb a porúch reči; rozvíjanie pamäťových schopností.
• Perspektíva: Aktuálna

realizácia preventívnych a osvetových činností

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

poskytovanie poradenstva rodičom, učiteľom a vychovávateľom pri vzdelávaní a výchove detí (žiakov) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna

rozvíjanie vývinového potenciálu detí a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

• Príznak: Sektorová
• Perspektíva: Aktuálna